【单选题】

下列民族中,依次信仰大乘佛教、小乘佛教、伊斯兰教和藏传佛教的是(  )。

A.
畲族、傣族、裕固族、蒙古族
B.
白族、纳西族、维吾尔族、藏族
C.
白族、德昂族、哈萨克族、裕固族
D.
畲族、阿昌族、鄂温克族、满族
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参考答案
参考解析
【单选题】

实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,(   )是头等大事。

A.

国家安全

B.

保护环境

C.

经济发展

D.

社会和谐

【A1型选择题】

治疗肺心病并发心力衰竭患者的首要措施是(    )

A.

卧床休息、低盐饮食

B.

使用小剂量强心剂

C.

使用小剂量作用缓和的利尿剂

D.

应用血管扩张剂减轻心脏负荷

E.

积极控制感染和改善呼吸功能

【单选题】

功能滋阴潜阳,退热除蒸,软坚散结的药物是

A.
龟甲
B.
鳖甲
C.
石斛
D.
麦冬
E.
天冬
【单选题】

阅读某教师教学叙事片段,按照要求答题。
为了培养学生文学类文本阅读能力,我搜集优质语料引导他们开展探究式学习。围绕“乡土情怀”这一主题,我节选了刘亮程《城市牛哞》、谢宗玉《麦田中央的坟》两篇散文的精彩片段,设计三项学习任务:1.两位作者在文中分别用一句话表达了相似的意思,如何理解这些语句的内涵:“没这种底肥的人如同无本之木,是结不出硕大果实的”“麦田是我们真正的家”。2.两篇散文都反映了“怀乡”主题,但在具体表现方式上又有所不同。请从语言风格或素材选择的角度评析它们的不同之处。3.诗意并不是诗歌的专利,请结合散文内容,任选一个角度,谈谈两位作者如何体现了荷尔德林所说的“诗意地栖居”。
对上述教学叙事两相关分析,不正确的是(  )。

A.
任务1需要学生理解两篇散文内容,结合各自文本语境阐释关键语句内涵
B.
任务2需要学生运用多种阅读方法,比较同主题散文在写法层面的细微差异
C.
任务3需要学生整体感知文本内容,比较散文和诗歌在诗意上的不同之处
D.
三项任务都需要调动学生的信息提取和整合能力,并结合阅读体验进行阐释
【A1型选择题】

下列哪项属于脏腑阴虚证的共同临床表现(    )

A.

遗精早泄

B.

干咳痰少

C.

饥不欲食

D.

心烦不寐

E.

舌红少津

【A1型选择题】

老人夜寐早醒而无虚烦者,应选用(    )

A.

左归丸

B.

天王补心丹

C.

半夏秫米汤

D.

归脾汤

E.

涤痰汤

【C型选择题】

某女,43 岁。因月经不调就诊,症见月经提前,经期延长,经血暗红,量少,咽干颧红,心烦潮热,腰膝酸软,舌红苔少,脉沉细无力。治以滋补肝肾、止血调经,处方如下:熟地黄 12g,生山药 9g,山萸肉 9g,枸杞子 9g,菟丝子 12g,川牛膝 9g,制何首乌 12g,黄芩 6g,女贞子 12g,墨旱莲 9g,仙鹤草 12g,夏枯草 9g,西洋参 (另煎) 6g,鹿角胶 (烊化) 6g,龟甲胶 (烊化) 9g,14 剂,水煎服,每日 1 剂,早晚分服。经询问该患者既往无其他疾病,服用汤药期间未同时服用其他药物。推测处方中最有可能导致该患者出现上述症状的中药是(      )

A.

 黄芩

B.

 山萸肉

C.

 川牛膝

D.

 夏枯草

E.

 制何首乌

【单选题】

在Excel中,(  )函数是求一组值的平均值。

A.
AVERAGE
B.
MIN
C.
MAX
D.
SUM
【单选题】

濡脉的主病为

A.
邪热亢盛
B.
阴寒阻碍阳气
C.
气血两虚
D.
虚阳浮越于外
E.
湿邪困阻阳气
【A型选择题】

某药材断面皮部红棕色,有数处向内嵌入木部,木部黄白色,有多数细孔状导管,射线呈放射状排列。该药材的原植物属于(      )

A.

 桑寄生科

B.

 木通科

C.

 豆科

D.

 五加科

E.

 茜草科