【单选题】

许多建筑大构件多用自然弯材稍加砍削而成,是哪一时期建筑结构的主要特征(  )。

A.
宋朝
B.
元朝
C.
唐朝
D.
明清
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参考答案
参考解析
【单选题】

男 ,36岁 。3年来出现劳累后胸闷 、头晕,1小时前因胸闷自用硝酸甘油片后感头晕加重,暂黑矇而来院。既往无高血压病史,无烟酒史,其父有类似病史。查体 :血压120/70mmHg,脉率68次/分,双肺(-),心界不大,心律整,胸骨左缘3~4肋间可闻3/6级收缩期吹风样杂音,A减弱。
应首选的检查是

A.
心电图
B.
超声心动图
C.
心肌核素显像
D.
冠状动脉造影
E.
X线胸片
【单选题】

急性乳腺炎常见的原因为

A.
病毒感染
B.
内分泌失调
C.
不良生活习惯
D.
饮食结构不合理
E.
乳汁淤积
【单选题】

难治性ITP的治疗一般选用()。

A.
环磷酰胺
B.
长春新碱
C.
硫唑嘌呤
D.
环孢素
【单选题】

甲乙双方签订总价为100万的合同,并设定定金条款,则定金的最高限额应为(    )万元。

A.
10
B.
30
C.
50
D.
20
【单选题】

在进行食物链、食物网等内容的教学时,怎样评价学生的学习,不同教师有不同的意见。甲认为:应着重考查学生是否理解并记住食物链、食物网的概念,因为这两个概念是重要概念,是学习生态系统等知识的基础。乙认为:应着重考查学生是否懂得食物链、食物网与现实生活的联系,是否懂得食物链、食物网的使用价值,是否能将食物链、食物网与生态系统的结构、物质和能量在生态系统中的流动等知识联系起来。对这两位教师观点的判断,正确的是(  )。

A.
乙评价内容过多,部分内容无法用试题考查,难以开展评价
B.
甲、乙虽然评价侧重点不同,但考查内容都属于三维目标范畴
C.
甲、乙都忽略了学生的评价主体地位,重点评价内容应由学生决定
D.
甲强调知识和概念,利于学生考出好成绩,符合生物学课程改革要求
【B型选择题】

乳剂酸败的主要原因是(   )

A.

ζ-电位降低

B.

分散相与连续相存在密度差

C.

微生物及光、热、空气等作用

D.

乳化剂失去乳化作用

E.

乳化剂类型改变

【单选题】

上述药味,均属阴的是(  )

A.
辛、甘
B.
酸、淡
C.
苦、辛
D.
酸、咸
E.
甘、淡
【单选题】

主治外感风寒湿,内有蕴热的方剂是

A.
败毒散
B.
参苏饮
C.
九味羌活汤
D.
大青龙汤
E.
小青龙汤
【单选题】

确切地说,后进生主要指(  )。

A.
品德不良,学习成绩差的学生
B.
智力有缺陷的学生
C.
学习成绩不及格的学生
D.
生理状况正常但品德不良、成绩差的学生
【单选题】

【组合题】债券是银行间债券市场的交易品种,下列属于债券的是(  )。
I.国债
Ⅱ.央行票据
Ⅲ.国际机构债券
IV.政府支持机构债券

A.
I、Ⅱ
B.
I、Ⅱ、Ⅲ
C.
Ⅱ、Ⅲ、IV
D.
I、Ⅱ、Ⅲ、IV