【分析题】

有教无类[东北师大;浙江师大;苏州大学;徐州师大;华中师大;东北师大]

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参考答案
参考解析
【分析题】

请演示右肾触诊的检查方法 。

【分析题】

西方四大通讯社(四川大学)

【分析题】

根据《水利工程建设重大质量与安全事故应急预案》,本事故应定为哪种等级的事故?并说明理由。

【分析题】

论述教学过程中应处理好几处关系。

【分析题】

清创术

【分析题】

暴发疫情调查

【分析题】

某地有禽流感疫情发生,本地养殖场从该地引进了一批鸡苗,你是卫生部门工作人员,领导把这件事交由你负责处理,你怎么办?

【分析题】

简述三部门经济中的各乘数及推导过程。

【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一   《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“导体的电阻”的内容要求:通过实验,探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。会测量金属丝的电阻率。
材料二   高中物理教科书“导体的电阻”一节的部分教学内容如下:

材料三   教学对象为高二学生,已学过欧姆定律及电学基础知识等。
任务:
(1)简述电阻定律的内容。(4分)
(2)根据上述材料完成实验“探究导体电阻与其他影响因素的定量关系”的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重难点、教学过程(要求包含有教学环节、教学活动、设计意图)。(24分)

【分析题】

简述发散思维的基本特征。