请认真阅读下列材料，并按要求作答。
向前运球时，目视前方，上体稍倾斜，以肘为轴，用力按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球前进，球的落点在同侧脚的侧前方，跑步的步伐与球弹起的节奏协调一致，手、臂动作与原地运球相同。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)、简要说明“行进间运球”的教学重点、难点。(10分)
(2)、如要指导水平二的学生练习，试拟定教学目标(10分)
(3)、依据拟定的教学目标，设计易犯错误的纠正方法并说明理由。(20分)
【分析题】
你认为对于宏观经济目标而言，稳定经济周期和促进长期经济增长究竟哪个更重要？这两个目标的达成主要依赖于什么？宏观政策的协调能否使两个目标同时实现？
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
男性，71岁 。大便习惯改变3个月，便血1周 。
患者3个月前无明显诱因出现大便习惯改变，大便次数由原来1次/2～3日增多至1~3次／日，成形便，无腹痛及里急后重 。1周来大便偶带暗红色血，量不多，成形，无腹痛，无低热、盗汗 。3个月来体重下降约4kg 。既往体健，无痔疮、结核病史，无药物过敏史 。无烟酒嗜好 。
查体：T36 .5℃，P90次／分，R18次／分，BP130/90mmHg 。体型消瘦，轻度贫血貌，黏膜稍苍白，巩膜无黄染，浅表淋巴结未触及肿大，双肺未闻及干湿性啰音，心界不大，心率90次／分，律齐 。腹软，腹部未触及异常包块，肝脾未触及，肠鸣音5次／分 。双下肢不肿 。
辅助检查：血常规Hb108g/L，RBC4 .0×10
/L，WBC5 .6×10
/L，N0 .67，10 .33 。粪常规：黄软便带血，镜检RBC20～30/HP 。血CEA13ng/ml 。X线钡剂灌肠检查结果如图 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者3个月前无明显诱因出现大便习惯改变，大便次数由原来1次/2～3日增多至1~3次／日，成形便，无腹痛及里急后重 。1周来大便偶带暗红色血，量不多，成形，无腹痛，无低热、盗汗 。3个月来体重下降约4kg 。既往体健，无痔疮、结核病史，无药物过敏史 。无烟酒嗜好 。
查体：T36 .5℃，P90次／分，R18次／分，BP130/90mmHg 。体型消瘦，轻度贫血貌，黏膜稍苍白，巩膜无黄染，浅表淋巴结未触及肿大，双肺未闻及干湿性啰音，心界不大，心率90次／分，律齐 。腹软，腹部未触及异常包块，肝脾未触及，肠鸣音5次／分 。双下肢不肿 。
辅助检查：血常规Hb108g/L，RBC4 .0×10
/L，WBC5 .6×10/L，N0 .67，10 .33 。粪常规：黄软便带血，镜检RBC20～30/HP 。血CEA13ng/ml 。X线钡剂灌肠检查结果如图 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
患者男性，30岁 。
主诉：摔伤后昏迷8min，头痛半小时 。
病史：患者于半小时前骑车时不慎摔倒，左颞部着地 。患者摔倒后有约8min的昏迷，清醒后，自觉头痛，恶心 。无呕吐，无大小便失禁 。
查体：T 38℃，P 60次／分，R 18次／分，BP 120/80mmHg，一般情况尚可，神经系统检查未见阳性体征 。
辅助检查：头颅平片提示左额颞骨线形骨折 。
患者急诊留观 。在以后2h中，患者头痛逐渐加重，伴呕吐，烦躁不安，并出现意识障碍 。查体：患者处于浅昏迷状态，右侧瞳孔3mm，对光反射存在，左侧瞳孔4mm，对光反应迟钝 。右鼻唇沟变浅，右侧Babinski征阳性 。
【分析题】
阅读下面材料，回答问题。
地理老师马老师在地理教学中是按照以下方法进行的：
第一步，编制学案，提前发放学案。在编制学案中他是按照以下方法进行的：(1)让学生把在学习中碰到的主要疑难点提前写出来，然后编制到学案中去；(2)学案上主要显示以下内容：①学习目标；②预习内容与方法；③预习效果检测；④疑难点拨；⑤合作探究；⑥练习展示；⑦归纳总结；⑧课后习题……
问题：
(1)依照“学案”设计来看，马老师在课堂教学中主要会用到什么教学方法？并简述你判断的依据。（10分）
(2)马老师“学案”这样编制的优缺点主要有哪些？（10分）
【分析题】
设计具体的教学活动，引导学生完成课后的【研讨与练习三】。
【研讨与练习三】
作者说“每览昔人兴感之由，若合一契”，你还读过哪些抒人生无常之感、发时不我待的古代诗文？举出三五例与同学交流。文章最后说“后之览者，亦将有感于斯文。”你作为“后之览者”，读了此文，有什么感触？
