组成药物中含有连翘的方剂是( )
参考答案
参考解析
【单选题】
习近平总书记在为《复兴文库》所写的序言中指出:"修史立典,存史启智,以文化人,这是中华民族延续几千年的一个传统。""编纂出版《复兴文库》大型历史文献丛书,就是要通过对近代以来重要思想文献的选编,述录先人的开拓,启迪来者的奋斗。""历史是最好的教科书,切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去。"这表明( )
历史、现实、未来是相通的
一切历史都是当代史
历史过程不包含任何偶然的因素
历史事件往往可以完整重复和再现
【单选题】
乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”,与其他小朋友的关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。孙老师知道这种情况后,没有批评他,而是经常在班里讲助人为乐、与人为善的故事。又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子,帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地,乐乐不那么淘气了,学习也有了进步。关于孙老师的做法,下列说法不正确的是()。
看到了幼儿需要时间去成熟和发展的特点
看到了每个幼儿身心发展的稳定性
看到了幼儿身上巨大的友展潜能
看到了每个幼儿身心发展的可塑性
【单选题】
初产妇,26岁 。妊娠39周,规律宫缩8小时,自然破膜5小时,宫口开大3cm,胎心率118次/分,胎心监护频繁出现晚期减速,该患者正确的处理措施是
急查尿雌雄素/肌酐比值
观察胎心变化,宫口开全阴道助产
立即行剖宫术
静脉滴注缩宫素,加速产程进展
吸氧,严密观察产程进展
【单选题】
某小学语文老师在讲授人物描写方法后,让学生写一写自己眼中的妈妈的形象,通过写作,体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护,学生展现出对母亲的依恋与信任,也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的( )。
间接经验与直接经验相结合的规律
教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
掌握知识和发展智力相统一的规律
传授知识与思想品德相统一的规律
【单选题】
患者男,15岁 。因
向急性根尖周炎进行根管治疗,在根管预备后,选择5%次氯酸钠、3%H
O
交替冲洗根管,选择该组冲洗液的原因如下,除了
向急性根尖周炎进行根管治疗,在根管预备后,选择5%次氯酸钠、3%H
O
交替冲洗根管,选择该组冲洗液的原因如下,除了能溶解根管壁牙本质
能产生新生氧
有充分发泡作用能使根管内碎屑朝着牙冠方向排出
有很强的杀菌作用
对坏死组织有溶解作用