【单选题】

伤寒肠道病变最常见且最明显的部位是()。

A.
空肠
B.
上段回肠
C.
末段回肠
D.
回盲部
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参考答案
参考解析
【单选题】

初生新生儿心率低于多少,需进行心脏按压

A.
30次/分
B.
50次/分
C.
60次/分
D.
70次/分
E.
100次/分
【单选题】

铁剂可用于治疗

A.
巨幼红细胞性贫血
B.
溶血性贫血
C.
自身免疫性贫血
D.
小细胞低色素性贫血
E.
再生障碍性贫血
【A4型选择题】

女,35岁。反复发作胸闷、心慌半年,再发半小时。平时工作压力大,半年内突发3次胸闷、心慌、呼吸急促,立刻医院急诊就诊,查心电图,肺部CT,心肌酶谱,肺功能检查均未见明显异常,吸氧后症状缓解。半小时前再发胸闷、气促、心慌,手掌麻木,无胸痛,无呕吐,查体:T37.5℃,P87次/分,R24次/分,血压120/70mmHg,紧张面容,听诊未闻及哮鸣音,心律齐,病理征阴性。

首选的治疗药物是(   )。

A.

心境稳定剂

B.

扩血管药

C.

抗精神病药

D.

解痉平喘药

E.

抗抑郁药

【单选题】

进行口底、颌下区检查时常采用的触诊方式为

A.
由口内触诊
B.
由口外触诊
C.
在可能张口时触诊
D.
双手口内外合诊
E.
用一手的拇指、示指分别置于病变两侧触诊
【单选题】

关于急性脑病综合征的意识障碍表现,错误的是

A.
错觉
B.
幻觉
C.
被害妄想
D.
关系妄想
E.
逻辑障碍
【单选题】

采用粒料桩处理软土地基时,其施工工艺程序为(    )。

A.
整平地面一振冲器就位对中一成孔一清孔一加料振密一关机停水一振冲器移位
B.
整平地面一振冲器移位一振冲器就位对中一成孔一清孔一加料振密一关机停水
C.
整平地面一振冲器就位对中一振冲器移位一成孔一清孔一加料振密一关机停水
D.
整平地面一振冲器就位对中一振冲器移位一成孔一加料振密一清孔一关机停水
【B1型选择题】

阴阳互为消长体现阴阳的(      )

A.

阴阳交感互藏

B.

阴阳互根互用

C.

阴阳对立制约

D.

阴阳自和平衡

E.

阴阳相互转化

【单选题】

阅读有关《孔雀东南飞》的教学叙事(节选),按要求答题。
今天上午教学《孔雀东南飞》,一位学生说:“刘兰芝和焦仲卿为什么非要死呢?怎么不状告焦母?”全班一片哗然。这真是出乎我的意料。于是,我利用这个问题引导大家讨论刘兰芝、焦仲卿的命运。学生有的说他们可以像司马相如、卓文君那样私奔.有的说将就过日子不也挺好的嘛……我继续引导学生讨论这些结论的可能性:(1)起诉焦母不可能,当时没有《婚姻法》。就是有,也会站在封建家长一方;(2)如果他们私奔,可以逃离本地,却逃不出那个社会;(3)如果他们屈从,人物形象不那么鲜明,情节也不那么动人,故事就缺乏悲剧色彩。最终,全班认识到:他们只有为了爱情“同归于尽”,化作鸳鸯鸟,才能体现对封建家长制扼杀忠贞爱情的批判。以及对忠贞爱情的赞美。
对该教学叙事的相关分析,不正确的是(  )。



A.
学生提出的个性化问题,成为课堂教学生成的起点
B.
学生通过讨论各种可能性,从多元的视角解读诗歌
C.
教师引领学生进入问题生成的空间,找到新的教学切入点
D.
教师灵活放弃课堂预设,转换到新的方向,得出新的结论
【单选题】

最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是(  )。

A.
外在、远景动机
B.
内在、远景动机
C.
外在、近景动机
D.
内在、近景动机
【单选题】

根据十二经脉流注次序,大肠经下交的经脉是

A.
足厥阴肝经
B.
足少阳胆经
C.
足阳明胃经
D.
手太阳小肠经
E.
足太阳膀胱经