【单选题】

下列各项,属于症状名称的是(  )

A.
癫狂
B.
消渴
C.
便溏
D.
白喉
E.
感冒
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参考答案
参考解析
【单选题】

存款人以10万元5年期他行定期存单质押在某银行办理了一笔8万元的3年期个人生产经营贷款。从风险管理的角度判断,此笔贷款存在着质押手续不严密等操作风险。(  )

A.
错
B.
对
【B1型选择题】

活动修复至少在拔牙后多长时间进行(  )

A.

1周

B.

1个月

C.

3个月

D.

3~4个月

E.

5~6个月

【单选题】

有限合伙企业的普通合伙人对合伙企业债务承担()。

A.
有限责任
B.
不承担责任
C.
其他责任
D.
无限连带责任
【单选题】

引起上消化道出血最常见的原因是

A.
食管胃底静脉曲张破裂出血
B.
胃、十二指肠溃疡
C.
胃癌
D.
慢性胃炎
E.
胃食管反流
【单选题】

(五)阅读某教研组集体备课的研讨记录片段,按照要求回答问题。
教研组长:这周教学统编教材版高中语文选择性必修上第二单元,本单元写作教学内容是“审题与立意”,请大家谈谈备课的想法。
教师1:我认为审题必须要抓住关键,弄清题旨。要引导学生抓住题干或所给材料中的关键词句,挖掘有价值的信息,提炼归纳,把握命题者的意图。重点思考题目中的核心概念是什么,应该如何界定,可以从哪些方面立意。
教师2:我认为立意要具体、明确。可以引导学生在题目或给定材料的范围之内自选合适角度或划定中心思想,选择小切口,进行深挖掘,从特定的题材中体现主旨。
教师3:还要关注立意多角度性。可以引导学生多角度思考问题,辩证地分析事理,鼓励他们从常见的自然现象中开掘新的意义,从而形成新的见解。
对上述研讨记录片段的理解和分析,不正确的是(  )。

A.
教师1提出的抓住材料关键信息的方法,侧重培养学生的审题能力。
B.
教师2主张的“小切口,深挖掘”是提高学生立意能力的有效策略。
C.
教师3强调立意要有独创性,说明教师重视学生思辨性思维的培养。
D.
教师3在对“审题与立意”的思考上,比教师1和教师2都更深入。
【单选题】

与情志调畅密切相关的脏是

A.
肝
B.
心
C.
脾
D.
肺
E.
肾
【单选题】

循行于腹中线旁开2寸,胸中线旁开4寸的经脉是

A.
手太阴肺经
B.
足阳明胃经
C.
足少阴肾经
D.
足太阴脾经
E.
足厥阴肝经
【单选题】

下列选项中,属于债务人适当履行的是(          )。

A.

 甲公司与乙运输公司在合同中对于运输路线约定不明,乙运输公司为多得运费,自行选择较远的一条路线

B.

 甲公司雇用乙做清洁工,清扫办公室,乙生病,只好临时让丙清扫

C.

 甲租赁乙的房屋,合同约定用途为居住,但甲却办起了商店

D.

 甲将房屋出卖给乙,天降大雨,房屋地基受损,但甲并未进行修理便向乙交付了房屋

【A2型选择题】

女,28岁。产后2周仍有腹痛,发热,体温38℃。2天前阴道流血,约250mL。查体:宫底耻骨联合上两横指,压痛,宫颈容两指,可见烂肉堵塞。哪项治疗不正确(   )。

A.

产钳夹除

B.

补液支持

C.

抗感染治疗

D.

给缩宫素

E.

清宫

【A型选择题】

枸橼酸芬太尼的结构特征是(   )

A.

含有吗啡喃结构

B.

含有氨基酮结构

C.

含有4-苯基哌啶结构

D.

含有4-苯氨基哌啶结构

E.

含有4-苯基哌嗪结构