患者,女,20岁。右下后牙咬物时痛,无自发痛。查:右下第一磨牙殆面龋洞,冷测(+),刺激去除后症状立即消失,叩诊(一)。根据诊断,首选的治疗方法是( )
患者,女,20岁。右下后牙咬物时痛,无自发痛。查:右下第一磨牙殆面龋洞,冷测(+),刺激去除后症状立即消失,叩诊(一)。根据诊断,首选的治疗方法是( )
双层垫底,一次性完成永久充填
根管治疗
直接盖髓术
牙周洁治术
活髓切断术
赫尔巴特说过:“我想不到有任何‘无教学的教育’, 正如在相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。” 这说明教学过程具有( )的特点。
间接经验与直接经验相结合
掌握知识与发展智力相统一
传授知识与思想品德教育相统一
教师主导作用与学生能动性相结合
患者,男,60岁 。突感胸骨后疼痛,伴有胸闷、憋气,急查心电图见各导联ST段均壁水平型下移,下移度达0 .08mV,伴有T波倒置,以往心电图正常 。应考虑