高中“方程的根与函数的零点”（第一节课）设定的教学目标如下：
①通过对二次函数图像的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系，
②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。
③通过对现实问题的分析，体会用函数系统的角度去思考方程的思想，使学生理解动与静的辩证关系。掌握函数零点存在性的判断。
完成下列任务：
（1）根据教学目标，设计一个问题引入，并说明设计意图；（6分）
（2）根据教学目标①，设计问题链（至少包含三个问题），并说明设计意图；（6分）
（3）根据教学目标③，给出至少一个实例和三个问题，并说明设计意图；（6分）
（4）确定本节课的教学重点；（3分）
（5）作为高中阶段的基础内容，其难点是什么？（3分）
（6）本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响？（6分）
【单选题】
与疾病病势缠绵难愈有关的邪气是（ ）
A.
风邪
B.
寒邪
C.
湿邪
D.
燥邪
E.
火邪
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参考答案
参考解析
【单选题】
【单选题】
关于劳动力市场理论正确的是
劳动力市场有重要劳动力市场和次要劳动力市场
两个市场之间具有封闭性，相互不流动
教育决定一个人在哪一个劳动力市场工作
一个人的工资水平与教育程度本身并不直接相关
【单选题】
地下水控制水位应满足基础施工要求，基坑范围内地下水位应降至（ ）。
边沟以下不小于0.5m
集水井以下不小于0.5m
基础垫层以下不小于0.5m
井点管端部以下不小于0.5m
