为了在二(2)班上好数学公开课,王老师了解到班上有听力障碍的学生小敏后,却对小敏说:“你的听力有问题,明天数学课你就跟着二(3)班同学一起上吧,听不懂也没关系,看看书就行。”王老师的做法( )
①伤害了学生的自尊心②忽略了学生发展的顺序性③没有促进学生全面发展④没有做到面向全体学生
患者,男,46岁。刻下眩晕而见头重如蒙,胸闷恶心,食少多寐,苔白腻,脉濡滑。治法宜选( )
为了在二(2)班上好数学公开课,王老师了解到班上有听力障碍的学生小敏后,却对小敏说:“你的听力有问题,明天数学课你就跟着二(3)班同学一起上吧,听不懂也没关系,看看书就行。”王老师的做法( )
①伤害了学生的自尊心②忽略了学生发展的顺序性③没有促进学生全面发展④没有做到面向全体学生
①②③
①④
①②③④
③④
教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业.有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,这种教学组织形式是( )。
关于基金管理人对合规负责人的要求,下列说法错误的是( ) 。
进城务工的刘某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为( )。
球管平衡是