【单选题】

治大便秘结、多种瘀血证,可选用(   )

A.
大黄
B.
芒硝
C.
甘遂
D.
巴豆
E.
火麻仁
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参考答案
参考解析
【C型选择题】

医药代表Z某为了争取某三甲医院院长W某采购其负责的药品,为其提供科研经费50万元。同时,为了使这些药品销售数量增加,又为事业编制的医生A某多次报销国际学术会议费用,A某通过开具处方,为Z某销售了200万元的药品。Z某给予W某、A某的相关费用都没有在该医院记入财务账。市场监督管理部门查实上述情况后,给予了行政处罚,并将违反《中华人民共和国刑法》的事项移交司法机关。法院判决认为Z某给A某报销的费用数额较大。另外,药品集中采购部门也对Z某所在制药企业进行了处罚。上述信息中Z某不可以从事的行为是(    )

A.

学术推广

B.

技术咨询

C.

向医生推销药品

D.

对医院从事的工作登记备案

【单选题】

奥苏贝尔所提出的“先行组织者”这一教学策略常用于(    )

A.
发现学习
B.
接受学习
C.
个别化教学
D.
掌握学习
【B型选择题】

《中国药典》规定,限量检查成分为吡咯里西啶类生物碱的药材是( )

A.

川乌

B.

苦参

C.

马钱子

D.

千里光

E.

防己

【单选题】

关于企业现金持有成本的说法,正确的是(    )。

A.
最佳现金持有量为机会成本,管理成本和短缺成本之和最小对应的现金持有量
B.
管理成本与现金持有量之间一股有显著的比例关系
C.
可以通过加速现金流转速度降低管理成本
D.
现金的短缺成本随现金持有量的增加而上升
【单选题】

某女,15岁。1月前因急性阑尾炎而住院手术治疗,刀口愈合良好。出院后出现便秘,4至5日排便1次。服通便西药乏效,遂来求治,刻下除便秘外,又见食欲不佳,脘腹胀满,口干口苦,饮水多,喜食凉酸之物,乏力,月经正常,舌红,苔薄白微腻,脉滑数。证属热结便秘,气滞湿阻。治以泻热通肠,行气化湿。药用制大黄10g,枳实10g,瓜蒌30g,郁李仁12g打碎,佩兰10g,陈皮10g;炒神曲12g,生白术10g。3剂,每日1剂,水煎服。忌食辛辣油腻,宜多食蔬菜。二诊,大便仍干,3日1行。纳增,脘胀减,食后嗳气,口微苦而干,舌红苔薄黄腻,脉弦滑。原方改制大黄为生大黄10g后下,去郁李仁、炒神曲,加决明子30g打碎,厚朴6g,炒莱菔子12g打碎,清半夏10g,续进3剂。
三诊,大便通畅,口苦除,仍脘腹胀满,纳欠佳,乏力。治则调整为健脾,行气,开胃。原方去生大黄、瓜蒌、厚朴,加太子参15g,茯苓15g,鸡内金10g,续进7剂。其中,投用鸡内金是因其功效是

A.
健脾消食
B.
降气消食
C.
运脾消食
D.
醒脾消食
E.
温脾消食
【单选题】

1845年,托马斯-库克与儿子约翰·梅森·库克成立了托马斯·库克父子公司。(    )

A.
B.
【单选题】

患者患病初期胁肋胀痛,性情抑郁,喜太息,继则纳呆腹胀,肠鸣便溏,舌苔白,脉弦缓。按五行理论分析,属于

A.
相生
B.
相克
C.
相乘
D.
相侮
E.
母病及子
【单选题】

阅读有关文本赏鉴的教学论文(节选),按照要求答题 。题目是文章的眼睛 。它往往是作者经过反复的推敲琢磨而来的,往往能概括文章内容或者是点明文章的中心 。如《穷人》这篇课文用“穷人”为题,但是读完全文,让人感到奇怪的是,作者在行文中,却从未出现“穷”的字眼 。但是,深入到字里行间,我们又会发现文中的人物是极其贫穷的 。正是用物质的“穷”来反衬桑娜、渔夫形象的高大,精神的高尚,灵魂的高贵,这也是作者的匠心独运之处 。文章题目作用的赏析,需要按照如下思路进行:先初读,借助题目产生阅读期待,然后细读文章,之后结合内容体会题目的作用:对表现文章主旨、概括文章内容的作用:在吸引读者方面的作用 。对上述观点分析不正确的是(   ) 。

A.
要通过文本阅读和鉴赏,使学生感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力
B.
文章题目的作用是教师引领学生进行文本鉴赏的有效途径之一
C.
感受优美、体会作用、辨别色彩、体会效果,这些都属于文本鉴赏范畴的要求
D.
低年级的诗歌鉴赏,可采用解读文章题目的方式
【单选题】

苦杏仁治疗的病证是

A.
肠燥便秘,胸痹、结胸
B.
肠燥便秘,咳嗽气喘
C.
肠燥便秘,声音嘶哑
D.
肠燥便秘,水肿
E.
肠燥便秘,目赤肿痛
【单选题】

意外伤害保险属于健康保险。()

A.
B.