中国古典诗词当中有许多的意象，如“松柏”象征孤直顽强、坚贞不屈；“鸿雁”多代指音信；“梅花”象征高洁、不屈不挠的品格；等等。某教师在课堂上引导学生区分含有“杨柳”意象的诗词，下列“杨柳”意象的内涵与其他三项不同的一项是()。
【单选题】
一患者因大吐泻而出现体虚欲脱、大汗淋漓、脉微欲绝之症。治疗宜采用以下哪种方法（ ）。
A.
大补元气
B.
回阳救逆
C.
开窍醒神
D.
取嚏通关
E.
安神益智
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参考答案
参考解析
【单选题】
园亭若有送，杨柳最依依（宋璟《送苏尚书赴益州》）
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟（高鼎《村居》）
渭城朝雨沮轻尘，客舍青青柳色新（王维《送元二使安西》）
【单选题】
在配制液体制剂时，为了增加难溶性药物的溶解度，通常需要在溶剂中加入第三种物质，与难溶性药物形成可溶性的分子间络合物、缔合物和复盐等。加入的第三种物质的属于（）。
助溶剂
潜溶剂
增溶剂
助悬剂
乳化剂
【单选题】
患者女，25岁。主诉：右下磨牙进食时不适数日。检查：
牙面龋洞，达牙本质层，未露髓，探痛，叩痛（-），无松动，冷试验一过性敏感。
该牙的诊断应为
牙面龋洞，达牙本质层，未露髓，探痛，叩痛（-），无松动，冷试验一过性敏感。该牙的诊断应为
中龋
牙髓充血
浆液性牙髓炎
慢性牙髓炎
牙本质过敏
