根据奥苏贝尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”、“我”、“他”和“1、2、3、4、5”。这里的学习是（ ）。
【单选题】
老年人、病后产后等虚性便秘及习惯性便秘（ ）
A.
清宁丸
B.
通便灵胶囊
C.
麻仁胶囊
D.
九制大黄丸
E.
苁蓉通便口服液
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次，有位学生看了关于生物进化的文章，对生命的起源产生了兴趣，就来问郑老师生命是怎么发展演变的。郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是鼓励他阅读有关的资料后进行比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是()。
郑老师看到了学生有自我教育的可能性
郑老师看到了每个学生身心发展的个别差异性
郑老师看到了学生身上巨大的发展潜能
郑老师尊重学生在学习过程中的主体地位
【单选题】
下列霍乱休克抢救措施中错误的是
尽快补充液体及电解质，扩容治疗
大量应用缩血管性血管活性药物是升血压的关键
必要时加用氢化可的松
及时补充钾离子
急性肺水肿心力衰竭者用强心剂毛花甙
【单选题】
我国的太湖、镇江等大型湖泊发生过水体变红、变绿，主要是由于水体的富营养化引起的
根治水体富营养化的方案是
变封闭型水源为开放型水源
彻底停止使用含磷洗涤剂
填埋封闭型水源
将发生水体富营养化的水引入开放型水域
发生水体富营养化时，将藻类打捞出来
