一青年工人抬重物后感觉腰痛，检查时发现骶棘肌紧张，仰卧检查直腿抬高试验阳性，在屈髋屈膝姿势下将双膝向腹部推压时疼痛加剧，俯卧位检查时腰部肌肉压痛，正确的诊断是（ ）。
【单选题】
医师治疗心神烦乱、失眠多梦、心悸不宁时，每选朱砂安神丸，此因该成药除镇惊安神外，又能（）
A.
逐痰降火
B.
益气强心
C.
滋阴养血
D.
清心养血
E.
疏肝解郁
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参考答案
参考解析
【单选题】
阅读《伤仲永》课堂结束语，按照要求答题。
人的成长的关键在于后天学习以提高自身素质。像方仲永这样天赋高的神童，不学习，最终也变成了普通人。而《孙权劝学》中的吕蒙，大字不识几个，通过学习，也具有军事才干和政治谋略。美国的海伦•凯勒，出生才19个月，就失去了视听能力，不久又变哑了，但她没有屈服于命运，通过顽强学习，这个残疾儿童最终成长为一名作家、教育家。 吕蒙、海伦，凯勒与方仲永，正好从正反两方面说明了后天的重要性。
以下有关这则教学结束语说法不正确的一项是()。
教学的结束不意味着学生学习的结束，拓展式课堂结束语，将学生的思维由课内拉到课外。教会了学生举一反三
拓展式结束语，由课文学习到类文的对比，增加了课堂的韵味
教师从内容到结构，从语言到人物进行对比结课，异中求同，从而加深了对课文的理解
教学是基础，拓展是延伸，拓展式教学深化了教学的内容，弥补了课文教学内容狭隘的缺陷
【单选题】
患者男，25岁。股骨下端疼痛2个月，内侧局部肿胀1周；局部明显压痛，无发热，无活动性疼痛，X线片：髁上内侧皮质破坏，诊断最可能为
骨结核
良性骨转移
软组织恶性肿瘤
恶性骨肿瘤
转移性肿瘤
【单选题】
夏日午后的课堂上，有的学生精神状况不佳，课堂非常沉闷，老师的处理方式中最恰当的一项是（）。
稍作停顿，批评训斥学生
不予理睬，继续课堂教学
马上提醒，让学生站起来听课
巧妙的说了一句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”
