在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生身心发展的影响。
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生身心发展的影响。
李某,女性,78岁。1年来渐见肢体痿软无力,尤以下肢明显,腰膝酸软,不能久立,腿胫肌肉萎缩,伴有眩晕耳鸣,舌咽干燥,舌红少苔,脉细数。治疗此病证首选的方剂是
有一种观点认为,“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为,“‘自由’倒过来就是‘由自’,因此‘自由’等于‘由自’,‘由自’即是随心所欲”。这两种关于自由的观点( )
前者是唯物辩证法的观点,后者是唯意志论的观点
前者是机械唯物主义的观点,后者是唯心主义的观点
前者是历史唯心主义的观点,后者是历史唯物主义的观点
前者是主观唯心主义的观点,后者是唯物辩证法的观点
某施工企业注册建造师吕某在担任某XX工程项目经理期间,结合该工程的施工,带领项目组技术人员,经过多次试验完成了对某种施工机械的技术改造,并准备申请实用新型专利。关于该项发明创造,下列说法正确的是( )。