下列施工过程质量验收环节中,应由专业监理工程师组织相关人员进行验收的是( )。
【单选题】
对于女性成人而言,下列红细胞沉降率检查值属于不正常的是( )
A.
14mm/h
B.
16mm/h
C.
18mm/h
D.
20mm/h
E.
22mm/h
参考答案
参考解析
【单选题】
患者,女,32岁。G3P0,两次自然流产。此次妊娠34周时出现不规则少量阴道出血,伴腰酸,时有阵发性小腹疼痛。舌淡,苔薄白,脉沉细。应选择的中医治法是
清热凉血,补肾安胎
益气养血安胎
益气养血,固冲安胎
补肾益气,固冲安胎
补肾健脾,养血安胎
【A2型选择题】
患者以胃脘痞塞,满闷不舒为主,按之柔软,压之不痛,望无胀形,发病缓慢,时轻时重,反复发作,病程漫长,多因饮食、情志、起居、寒温等因素诱发,其诊断是( )
胃痛
臌胀
痞满
胸痹
结胸
【单选题】
阅读《氓》教学实录(节选),按照要求答题。
师:这个女子在回忆自己的感情生活,对一个曾经是自己丈夫的一个人,她在叙述的过程中采用了不同的称呼,请同学们快速阅读,把它们找出来。(请一个同学回答,其他同学补充,教师板书。)
师:称呼有远有近,有亲有疏,每一种称呼的背后都代表不同的情感。小组讨论分析这位女子的情感变化。
生1:氓——彼此间喜欢;子——尊敬
师:他的理解大家都认可吗?有没有不同意见?
生2:氓——彼此间不熟悉;子——爱慕
师:大家体会一下是不是这样?电视剧中常听到:我第一次遇见他时…
生3:复关——思念:尔——感动,高兴
师:用你的感觉读一读,生3读
生4:士——感情已慢慢疏远,不像原来那样亲切了
师小结:根据文中的情感变化,这是一个怎样的女子?用哪些词语概括?原文有哪些依据?
对上述教学实录的分析,不正确的一项是()。
教师能准确找到品析人物的切人角度
品析人物的切人角度新颖,有助于体会人物的情感变化
教师能结合生活经验帮助学生理解,重在培养学生的口语交际能力
教师能尊重学生独特的情感体验,符合新课标的要求
【A2型选择题】
患者,男性,23岁。反复发作气急痰鸣8年余。半小时前感寒后,自觉鼻、咽、眼、耳发痒,喷嚏,鼻塞,流涕,胸部憋塞,随之迅即发作。现症见:喉中痰涎壅盛,声如拽据,喘急胸满,但坐不得卧,咳痰黏腻难出,面色晦暗,舌苔厚浊,脉滑实,其治疗应首选的方剂是( )
苏子降气汤
定喘汤
三子养亲汤
二陈平胃散
桑白皮汤