（七）患者，男，62岁，因骨性关节炎，药物治疗效果不佳，关节坏死，拟行人工关节置换术。
适宜该患者预防性使用的抗菌药物是（ ）。

下列关于现场检查说法不正确的是（  ）。

下列机构中，属于证券市场自律性组织的是（  ）。

患有幽门螺杆菌相关性胃炎的患者，下列治疗最佳的是

建筑群综合布线设备间内应有足够的设备安装空间，其面积最低不应小于(    )。

题本：我国境内的早期人类

4.答辩题目：

（1）山顶洞人属于新石器时代吗？

（2）科学素养的培养对于学生的全面发展至关重要，历史学科应该如何培养学生的科学素养？

阅读下面的教学随笔（节选），按要求答题。
语言教学的最终目的，是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的，因此.课堂教学必须把着力点放在能力训练上。要做到这一点，首先要彻底改革以知识学习为中心的基本教学体系和以教师讲析为主的基本教学形式，而代之以能力训练为中心的基本教学体系和教师指导下以学生主动学习和练习为主的基本教学形式。要坚持以训练为主线，使教和学都成为训练的手段，在听说读写训练的全过程中引导学生主动掌握字词句章等知识。为了使训练更有成效，教师必须善于设计，精讲巧问，即使是一般的课堂提问和练习也要着眼于能力训练。如在讲授《药》时，鉴于鲁迅小说语言的含蓄性，我先让学生自读设疑。学生的问题主要聚焦在。“阿义可怜”“乌鸦箭一般飞走了”“华大妈的不足和空虚”等问题上。借着一位同学质疑小说第三部分与前后文的衔接问题，我们一起讨论情节的发展，弄清了双线结构。就“乌鸦”的描写重点阅读第四部分，引出对主题的发掘。然后请学生分角色朗读第三部分茶馆的对话，分析人物间的关系和思想状态，学习人物描写的方法感受其效果。最后让学生自己体味环境和细节描写的作用。
对上述教学随笔片段的分析不正确的是(  )。

躯体疾病所致精神障碍临床表现的共同特点，不正确的是

建设中国特色社会主义文化，必须牢牢掌握（   ）。

下列有关再植牙成功的标准中错误的是

下列排放的应税污染物中，暂免征收环境保护税的是（ ）