下列情形中，不需要办理施工许可证的是（ ）。
【单选题】
对服用5-羟色胺再摄取抑制剂所引起的性功能障碍的抑郁症患者，可更换应用（ ）
A.
氟伏沙明
B.
帕罗西汀
C.
文拉法辛
D.
阿米替林
E.
托莫西汀
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参考答案
参考解析
【单选题】
某套利者利用焦煤期货进行套利交易，假设焦煤期货合约三个月的合理价差20元/吨，焦煤期货价格如下表所示，以下最适合进行卖出套利的情形是（ ）。
6月份合约 | 9月份合约 | |
① | 663元/吨 | 678元/吨 |
② | 663元/吨 | 683元/吨 |
③ | 668元/吨 | 695元/吨 |
④ | 668元/吨 | 685元/吨 |
②
③
①
④
【A1型选择题】
关于肾病综合征的治疗下列哪项是错误的( )。
只要血肌酐不升高，应给予正常量优质蛋白饮食
限制食盐和水的摄入
免疫抑制剂与糖皮质激素可以合用
可应用抑制血小板凝集药物
因血浆胶体渗透压低，尿量虽少但不能用利尿剂
【单选题】
阅读开展研究性学习的教学反思片段，按要求答题。
文本解读是阅读教学中开展研究性学习的重要切入点。学生通过品味语言能够走进文本深处，汲取作者的言语智慧，丰富自己的情感世界。教师从文本解读入手培养学生的研究能力，更容易关注到学生思维的深度和广度，促进学生形成自己的思考和判断。学生围绕文本解读开展实践活动，也更容易激发自身的探究欲望，形成积极的探究心理。在研读文本的过程中，教师尤其要鼓励学生发现问题、提出问题，运用语文积累解决问题；学会通过研读、讨论和反思，提高整体感知、信息提取、推断阐释、鉴赏评析等核心阅读能力，为未来深入开展研究性学习奠定坚实基础。
对上述教学反思的相关分析，不正确的是（ ）。
文本解读具有探究性，因而能成为研究性学习的切入点
文本作者的言语智慧体现在语言运用、情感表达等方面
学生在阅读中提出的问题都具有重要的研究意义和价值
文本解读在培养学生探究能力方面具有独特功能和优势
