患者，男，40岁。发热38.3℃,行物理降温。图示的哪个部位不适合放置冰袋（）
【单选题】
下列关于甲状腺功能亢进症患者教育的说法错误的是（ ）
A.
禁食富含碘的食物
B.
避免使用含碘药物
C.
妊娠伴甲状腺功能亢进症患首选甲巯咪唑
D.
避免饮用咖啡等兴奋性饮料
E.
给予充足的热量、蛋白质和维生素
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参考答案
参考解析
【单选题】
关于个人住房贷款，下列说法错误的是（ ）。
公积金个人住房贷款不以营利为目的，实行“低进低出”的利率政策，带有较强的政策性，贷款额度不受限制
个人住房贷款包括自营性个人住房贷款、公积金个人住房贷款和个人住房组合贷款
个人住房组合贷款是指按时足额缴存住房公积金的职工在购买、建造或大修住房时，可以同时申请公积金个人住房贷款和自营性个人住房贷款
个人住房贷款是指银行向自然人发放的用于购买、建造和大修理各类型住房的贷款
-K
【单选题】
甲公司为增值税一般纳税人，2019年9月进口货物一批，海关审定的关税完税价格为113万元。已知增值税税率为13%，关税税率为10%。计算甲公司当月该笔业务应缴纳增值税税额的下列算式中，正确的是（ ）。
113/（1+13%）x13%=13（万元）
113x（1+10%）/（1+13%）x13%=14.3（万元）
113x13%=14.69（万元）
113x（1+10%）x13%= 16.159（万元）
【单选题】
关于氟牙症发病情况的描述，不正确的是
氟主要损害釉质发育期牙胚的成釉细胞
4岁后才迁入高氟区者不出现氟牙症
饮水氟含量过高是主要病因
胎盘对氟有一定的屏障作用
多见于恒牙
【单选题】
阅读某教师的教学叙事片段，按要求答题。
近年来，我发现学生的理性思维能力在减弱，我觉得其中一个原因是教师没能有意识地对学生进行思维训练，这种训练可以渗透在阅读教学中。比如，教学《项链》一课，以往我们只停留在批判玛蒂尔德的虚荣心上。这次我有意组织学生从多个视角评析玛蒂尔德，逐渐推进深度思考。通过小组讨论，学生认识到玛蒂尔德的“虚荣”是人性使然，她在后期的转变是值得称赞的。接着，我继续引导学生联系生活实际探究虚荣心的问题，学生探究之后进一步认识到玛蒂尔德虚荣心的本质是不切实际，迷失自我，我们每个人都应该努力克服自己的虚荣心。直到下课前，学生还在热议。可见，问题研讨的过程就是训练理性思维的过程。
对上述教学叙事的相关分析，正确的是（ ）。
学生理性思维减弱的根本原因是阅读教学中缺乏有效的训练
围绕人物形象展开多元解读是进行理性思维训练的唯一捷径
培养学生理性思维，应该跳出文本范围设计富有启发性的问题
培养学生理性思维，可以基于特定的话题展开逐层深入的研讨
