在阶级社会中,法的实施主要依靠( )。
参考答案
参考解析
【单选题】
某烟花爆竹生产企业开展安全生产现状评价,根据《烟花爆竹工程设计安全规范》(GB 50161),关于总药量计算的说法,正确的是( )。
防护屏障中的危险品药量,可不计入总药量
厂房生产线上的危险品药量,可不计入总药量
滞留的危险品药量,可不计入总药量
抗爆间室的危险品药量,可不计入总药量
【单选题】
下列建筑物疏散走道设置不符合现行国家工程消防技术标准的要求的是( )。
厂房疏散走道的净宽度不小于1.40m
单、多层公共建筑疏散走道的净宽度不小于1.10m
高层医疗建筑单面布房疏散走道净宽度不小于1.40m
单、多层住宅疏散走道净宽度不小于1.0m
【单选题】
阅读《陈情表》教学实录(节选),按照要求答题。
(教师展示图片)
师:这幅图片中包含着中国传统文化中的一个字——
生:“孝”字。
师:你怎样理解“孝”?
(学生自由讨论)
师:孔子曾经说过,“父母在,不远游”。父母健在时,子女的义务,便是在家陪伴父母,与父母共同生活,照顾父母的起居,避免父母因子女远游而担心。这就是对父母尽责尽孝。
师:跟“孝”相对应的是中国儒家传统中的另一个字,这个字是……
生:“忠”字。
师:成为孝子忠臣可谓是中国古代传统知识分子的毕生追求,但“忠”和“孝”之间似乎天生有矛盾……
生:“忠孝不能两全。”
师:现在李密遇到了一件很纠结的事情,大麻烦!这件事跟另一个强势的非同一般的大人物晋武帝司马炎有关。那司马炎、李密、祖母之间发生了怎样的故事?李密又将做出怎样的选择,如何在“忠”和“孝”之间做出决断,又如何陈情呢?我们一起来看这篇文章——《陈情表》。
以下对上述教学实录片段分析,不正确的一项是()。
图片导入,复习旧知,激发学生的求知欲
连续设疑,引发思考,逐步揭示课文主题
尊重学生的主体地位,凸显合作探究学习
从中国传统文化切入,调动已有生活经验
【单选题】
患者,女,30岁。月经量过多史10年,近1年出现乏力,气促,活动后心悸。查血常规:血红蛋白85g/L。血涂片:成熟红细胞体积小且大小不等,血清铁7.9μmol/L,血清铁蛋白10μg/L。应首选的治疗措施是
皮下注射促红细胞生成素
输注红细胞悬液
肌内注射右旋酐铁
口服硫酸亚铁
肌内注射维生素B12