下列属于药物效应的协同作用的是
患者,女,68岁,因尿失禁就诊。无尿频、尿急、发热等症状,血常规检查未见异常,尿培养检出大肠埃希菌,诊断为轻度压力性尿失禁。首选的治疗方案是
男,55岁。近2个月感口渴,饮水量增至每天2000mL。身高165cm,体重90kg,空腹血糖180mg/dl(10.0mmol/L),餐后血糖252mg/dl(14.0mmol/L),系初次发现血糖高,过去无糖尿病史。给患者的治疗建议是( )
饮食及运动治疗
应用双胍类降血糖药
应用磺酰脲类降血糖药
应用α-葡萄糖苷酶抑制剂
应用胰岛素
患者,男,28岁。外出活动时遇暴雨, 淋湿全身,当晚出现全身乏力,全身肌肉酸 痛,测体温39℃,自服“抗病毒冲剂”后 效果不佳,凌晨开始感胸痛并咳嗽,咳铁锈 色痰。护士应首先采取的护理措施是( )
药物止痛
物理降温
协助生活护理
雾化吸入促进排痰
鼓励多饮水
过去的音乐教学大纲,在编写的指导思想上,是以学科知识为中心,以体系化的学科知识的传授为主线。新音乐课程标准的着眼点,就在于( ),这是一个明确而坚定的目标。