某患者，男，70岁，患风湿性关节炎多年，正在服用布洛芬口服混悬剂。布洛芬是一种常用的抗炎药物，同时也是儿童抗炎的首选药，具有解热、镇痛、抗炎等功效。以下是该混悬剂的处方：布洛芬20g,羟丙甲纤维素20g,山梨醇250g,甘油30ml,枸橼酸适量。布洛芬口服混悬剂处方中用作助悬剂的物质是

根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟建立一所新的幼儿园，下列不属于该幼儿园设立必备的条件的是( )。

（   ）应设置键槽且宜设置粗糙面。

某些患者服用伯氨喹类药物后可出现溶血性贫血，可能是下列哪种酶缺乏所致（   ）

阅读《烛之武退秦师》教学实录（节选），回答问题。
   片段一：
   师：烛之武如何说服秦伯，课文中用了124个字，老师比他更惜字如金，只用了短短18个字，同学们可要好好看看。
   （幻灯片显示：莫亡郑也，亡郑有益于晋，不利于秦，望君三思）
   学生发出一阵笑声。
   师：从大家的表情中可以看出，你们都觉得老师的说辞远远比不上烛之武啊。的确，古人曾盛赞过烛之武进谏的高超艺术。
   （幻灯片显示）如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。春秋时祖此者甚多，此不特千古辞令之祖，亦千古处难济变之师也。拜服拜服。——明·魏禧《左传经世钞》
   师：请同学们朗读第三段，并思考烛之武是如何说服秦穆公的。
   片段二：
   全班朗读第三段。
   师：我们一起来学习烛之武是如何说服秦伯的。老师给大家提一个要求，请大家用“烛之武……，秦伯……矣”（幻灯片显示）的格式，来概括烛之武成功说服秦伯的几个阶段，以每一个句号为界，我们分成五个部分。首先我们一起来看看第一句话。
   学生自读，思考问题。
   生：烛之武说国家要亡，秦伯放松警惕矣。
   师：概括很精当，老师也概括了一下，供大家参考。
   （幻灯片显示：烛之武以退为进，秦伯戒心除矣）
   师：剩下几句，请同学们认真思考，各小组再展开讨论，特别要关注幻灯片中所标注的红色词句，再按照上面规定的格式加以概括。
   以上是两位教师对《烛之武退秦师》一课中进谏艺术的教学，以下分析不正确的一项是(  )。

降低颅内压的最有效易行的方法是

患者，女，30岁。因感冒所致发热(体温38.5℃)并伴有头痛、全身酸痛到药店购药，药师应推荐的药品是（    ）

下列选项中，属于史蒂芬·霍金的科普著作的是（）。

陈老伯考察郊区某新楼盘时，听销售经理介绍周边有轨道交通19号线，出行方便，便与开发商订立了商品房预售合同。后经了解，轨道交通19号线属市域铁路，并非地铁，无法使用老年卡，出行成本较高；此外，铁路房的升值空间小于地铁房的升值空间。陈老伯深感懊悔。关于陈老伯可否反悔，下列哪一说法是正确的（      ）。

患者，女，31岁。上腹痛3天，能忍受。今天晚餐后疼痛加剧，伴有呕吐，吐后疼痛不缓解，考虑为急性胰腺炎。护士为患者选用的饮食是（  ）

下表所描述的小麦现货市场和期货市场行情，是一种基差走弱的表现。（  ）