柳先生向A银行申请个人住房贷款100万元,购买B房地产经销的一手商品房,经A银行审核同意后,A银行贷款资金发放的账户应是( )。
下列各项中,关于企业期末结转本年利润的说法正确的是()。
假设一国劳动力市场初始的离职率(l)为0.01,失业人口就业率为0.19,2009年该国政府推出再就业工程,将失业人员的就业率提高到0.24,请问,该政策对该国劳动力市场的自然失业率产生怎样的影响?( )
甲公司为一家大型集团公司,主要从事煤矿及建筑施工业务,乙、丙公司均为其下属企业,其中乙公司主要从事煤矿生产业务,丙公司主要从事建筑施工业务。因市场原因,甲公司决定对乙公司业务进行调整,退出煤矿业务。根据《企业安全生产费用提取和使用管理办法》《财企{2012}16 号》,关于该企业安全生产费用管理的说法,正确的是( )。
鉴别药材组织中草酸钙结晶的方法是( )
加硫酸不溶解
加钌红试液呈红色
加碘试液显棕色或黄棕色
加苏丹Ⅲ试液呈橘红色或紫红色
加稀醋酸不溶解,加稀盐酸溶解而无气泡产生
阅读《雨巷》教学反思(节选),按照要求答题。
近几年在优质课评选中听过不少老师讲过这篇诗歌,但大多数老师把时间用在分析“雨巷”“我”“丁香”“油纸伞”等意象的象征意义及诗歌的主题思想上。虽说这样的设计并无不妥,但总感觉这样的课过于理性,对文本的解析过于清晰,诗的韵味大打折扣。而赵老师深谙诗歌创作鉴赏的规律,所以他的课堂很注重情境氛围的营造。在舒缓忧伤的轻音乐中,老师如诗的导语一下子将学生引入了诗的境界:“暮春时节,烟雨江南,有道是:自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。漫步江南的小巷,你的耳边安静了下来,只有细丝般的丝雨摩挲青石板的声响,这个时候你的心里会涌起一种什么样的思绪?撑一柄油纸伞,化身多情的江南才子,这节课我们走进戴望舒的雨巷,去品一品那番韵味。”接着在展示这节课的学习目标后(课前学生已充分预习课文),通过大屏幕展示两幅丁香的图片,两首描写丁香的古诗,寥寥数语就厘清了丁香这个意象的象征意义,进而归总出越是美的东西越容易凋谢的哲理,通过流星、昙花、海市蜃楼、梦等例子加以印证。问题的处理不蔓不枝,较好地解决了本课的重点、难点。
对该教学反思的分析,不正确的一项是()。
关于保证工程质量和安全的具体措施的说法,错误的是( )。