麻疹早期诊断的特征性依据是
【单选题】
患者，女，68岁。近期有急性心肌梗死病史。目前正在服用阿司匹林、氯吡格雷、普伐他汀和美托洛尔。近日因偶尔出现胃灼热不适感而就医，该患者应避免使用的药物是（ ）。
A.
法莫替丁
B.
雷尼替丁
C.
雷贝拉唑
D.
奥美拉唑
E.
泮托拉唑
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参考答案
参考解析
【单选题】
患者，女，20岁，他人发现昏睡不醒，流涎、大汗，呼吸有蒜臭味，脉搏110次/分，瞳孔针尖大小。最可能的诊断是
有机磷中毒
安眠药中毒
酮症酸中毒
肝性脑病
一氧化碳中毒
【单选题】
（ ）是一种建构主义教学模式，该教学模式是基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的。
“情境教学”
“随机访问教学”
“支架式教学”
“合作式教学”
【单选题】
某女，5岁。因热毒内蕴、毒邪未尽导致口疮肿痛、烦躁口渴，大便秘结，儿科医师给其以小儿化毒散。患儿家长依方购药，按说明口服用数日，口疮愈，因小儿化毒散清热解毒外，又能
敛疮生肌
活血消肿
消肿结散
拔毒消肿
祛腐生肌
【单选题】
案例三：
为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。
“她在教学和科研等方面做出了突出成绩”，说明李老师的角色认知是( )。
合作者
学生的促进者
教育教学的研究者
传道、授业者
