关于奥司他韦作用特点的说法，错误的是

阅读下面的教学随笔（节选），按要求答题。
语言教学的最终目的，是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的，因此，课堂教学必须把着力点放在能力训练上。要做到这一点，首先要彻底改革以知识学习为中心的基本教学体系和以教师讲析为主的基本教学形式，而代之以能力训练为中心的基本教学体系和教师指导下以学生主动学习和练习为主的基本教学形式。要坚持以训练为主线，使教和学都成为训练的手段，在听说读写训练的全过程中引导学生主动掌握字词句章等知识。
为了使训练更有成效，教师必须善于设计，精讲巧问，即使是一般的课堂提问和练习也要着眼于能力训练。如在讲授《药》时，鉴于鲁迅小说语言的含蓄性，我先让学生自读设疑。学生的问题主要聚焦在“阿义可怜”“乌鸦箭一般飞走了”“华大妈的不足和空虚”等问题上。借着一位同学质疑小说第三部分与前后文的衔接问题，我们一起讨论情节的发展，弄清了双线结构。就“乌鸦”的描写重点阅读第四部分，引出对主题的发掘。然后请学生分角色朗读第三部分茶馆的对话，分析人物间的关系和思想状态，学习人物描写的方法感受其效果。最后让学
生自己体味环境和细节描写的作用。
对上述教学随笔片段的分析，不正确的一项是()。

2021年10月8日，国家主席习近平同日本首相岸田文雄通电话。习近平指出，双方应该践行真正的多边主义，本着各自根本利益和人类共同利益，弘扬（）的东亚智慧，积极促进区域合作，协调应对全球性挑战，维护世界和平稳定发展。

关于急性化脓性腮腺炎病因的说法不包括

党领导人民在建设中国特色社会主义伟大实践中，中国特色社会主义道路是

基础设施基金经中国证监会注册后，基金管理人应当在基金份额公开发售（  ）日前，依法披露相关法律文件。

伤寒病初起，不从三阳经传入，病邪直入三阴，称为

课间休息时，小明和同学在操场上玩“老鹰捉小鸡 ”的游戏。接下来上数学课，小明很快就进入了学习状态。这种心理现象属于（）。

马丽曾经发生过一次比较严重的车祸，每当她坐车出现急刹车的情况或听到比较急促的刹车声时，她都会感到十分紧张与害怕，仿佛再次经历了当年的恐怖车祸。这种记忆属于(  )，