有关这项实验,最少得持续多长时间( )。
八幡制铁所是日本近代历史上第一个大型钢铁企业,建于1897年,生产设备是花费巨资全套从德国引进。当时日本财政经费紧张,其建设资金最可能来自()。
下列关于借款合同的表述,错误的是( )。
自然人之间的借款合同自贷款人提供借款时成立
借款合同是双务、有偿合同
禁止高利放贷,借款的利率不得违反国家有关规定
借款人应当按照约定的期限返还借款
下列关于疫苗委托生产错误的是( )
委托生产疫苗的应当符合《疫苗管理法》以及国家其他相关规定,受托方应当是具有疫苗生产范围的生产企业
国务院工业和信息化部门提出储备需求,且认为持有人现有生产能力无法满足需求的
多联多价疫苗不得委托生产
国务院卫生健康管理部门提出疾病预防、控制急需,且认为持有人现有生产能力无法满足需求的
阅读下面的教学随笔(节选),按要求答题。
语言教学的最终目的,是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的,因此.课堂教学必须把着力点放在能力训练上。要做到这一点,首先要彻底改革以知识学习为中心的基本教学体系和以教师讲析为主的基本教学形式,而代之以能力训练为中心的基本教学体系和教师指导下以学生主动学习和练习为主的基本教学形式。要坚持以训练为主线,使教和学都成为训练的手段,在听说读写训练的全过程中引导学生主动掌握字词句章等知识。为了使训练更有成效,教师必须善于设计,精讲巧问,即使是一般的课堂提问和练习也要着眼于能力训练。如在讲授《药》时,鉴于鲁迅小说语言的含蓄性,我先让学生自读设疑。学生的问题主要聚焦在。“阿义可怜”“乌鸦箭一般飞走了”“华大妈的不足和空虚”等问题上。借着一位同学质疑小说第三部分与前后文的衔接问题,我们一起讨论情节的发展,弄清了双线结构。就“乌鸦”的描写重点阅读第四部分,引出对主题的发掘。然后请学生分角色朗读第三部分茶馆的对话,分析人物间的关系和思想状态,学习人物描写的方法感受其效果。最后让学生自己体味环境和细节描写的作用。
对上述教学随笔片段的分析不正确的是( )。