患者，男，54岁。突发咳嗽，咳痰黄稠，进而咳铁锈色痰，呼吸气促，高热不退，胸膈痞满，按之疼痛，口渴烦躁，小便黄赤，大便干燥，舌红苔黄，脉洪数或滑数，其中医治法是（ ）。
【单选题】
影响银行价值的主要变量是（ ）。
A.
净现金流量
B.
经济利益
C.
净利息收益率
D.
经济资本回报率
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参考答案
参考解析
【单选题】
男性，57岁，慢性阻塞性肺疾病12年，近1周咳喘加重，发绀明显，烦躁，血气分析：pH7.39，PaO240mmHg，PaCO270mmHg。
根据上述血气分析结果，本例应属于下列哪项酸碱平衡失调
呼吸性酸中毒+代谢性碱中毒
代谢性酸中毒+呼吸性碱中毒
呼吸性酸中毒代偿
呼吸性酸中毒失代偿
呼吸性碱中毒失代偿
【单选题】
阅读综合性学习“马的世界”活动方案的片段，按要求答题。
(1)伯乐相马：请每位学生带着自己制作的“马”头饰，轮流上场陈述其造型特点及喜爱缘由。
(2)一马当先：学习小组汇报“汉语汉字中的马”专题研究成果，讲解“马”字历史演变过程及书法艺术中“马”的多种书写形式，小组竞赛说说含“马”字的成语含义及情感色彩。
(3)龙马精神：学习小组展示“文学作品中的马”专题研究成果。
(4)马到成功：学习小组交流“历史传说中的马”专题研究成果；开展题为“伯乐和千里马谁更重要”的小辩论。
(5)走马观花：学生介绍与马有关的艺术品和艺术家，欣赏雕塑和绘画中的马。
对上述内容的相关分析，不正确的是()。
起始环节展示作品能够激发学生参与活动的兴趣
整体活动设计未能体现出语文综合性学习的特点
专题研究中的历史传说没有脱离语文学习的范畴
多种活动方式可以促进学生合作探究能力的发展
