必须根据病情,采取必要的治疗和控制传播措施的是( )
信托委托人可以变更受益人的情形不包括( )。
必须根据病情,采取必要的治疗和控制传播措施的是( )
鼠疫、霍乱和炭疽病人
甲类传染病人和病原携带者、乙类传染病病人中的传染性非典型肺炎病人、炭疽中的肺炭疽病人
对疑似甲类传染病病人
乙类或者丙类传染病病人
肝硬化病人
阅读《桥之美》教学片段,回答问题。
师:通过同学们的讨论,我们发现文中桥与周围的景物相映衬得很美,语言也很优美,那么作者为何能把桥写得这么美呢?
生:因为作者是带着感情,带着“爱”去写桥的。
师:何以见得?
生:文中说,“画家们爱于无声处静听桥之歌唱”,文中还写道,“我之爱桥”。
师:很好。那么,作者爱的仅仅是桥在不同环境中的多种多样的形式美么?
(生沉默)
师:有没有同学喜欢鹊桥?
(教师出示鹊桥的图片)
生:(部分)有。
师:为何喜欢?
生:(沉默片刻、害羞)有情人终成眷属。
师:爱情是很美好的。这座桥美在它是一座“爱之桥”。请同学们把文中写鹊桥的句子朗读一遍。
生:(齐读)“有人画鹊桥,喜鹊构成的桥不仅意义好,形式也自由,生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!”
对该教师教学行为的评价,恰当的一项是()。
关于监理人审核承包单位提交的施工进度计划的说法,正确的是( )。
“邯郸学步”一词出自《庄子·秋水》,现在用来比喻一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了。从迁移的角度来看,“邯郸学步”属于( )。