【单选题】

下列不属于普惠金融关键要素的是(  )。

A.
便利性
B.
多样且适当的产品
C.
商业可行性和可持续性
D.
安全和责任
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参考答案
参考解析
【单选题】

基金宣传推介材料中推介特殊基金品种的,应当对( )进行专门揭示。

A.
投资范围
B.
投资策略
C.
风险收益特征
D.
以上都是
【单选题】

在人类历史上,对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长.共产党人最高的社会理想是

A.
在全世界实现工业化
B.
在全世界实现共产主义的社会制度
C.
实现民族解放和国家独立
D.
实现人与自然的和谐发展
【单选题】

关于影响心理发展的因素,皮亚杰提出了四个基本关键因素:成熟、练习和经验、社会性经验和平衡。其中,(  )是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。

A.
成熟
B.
练习和经验
C.
社会性经验
D.
平衡
【单选题】

放学后,12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过

期食品,导致学生食物中毒,对这起事故应承担主要责任的是(  )。

A.
王某
B.
学校
C.
政府
D.
家长
【单选题】

阅读综合性学习“漫游语文世界”教学设计(片段),按照要求答题。
教师组织学生分成五个小组,小组成员分别展示课余时间搜集的生活中与语文相关的资料。
第一组:展示广告集锦——信心型、功用型、对比易记型、超常搭配型。
第二组:展示校园用语——精选校园流行语,如“哇——”“酷毙了!”“帅呆了!”
第三组:展示口语荟萃——选取了有代表意义的方言,整理分类,与普通话对比并寻找规律。
第四组:展示“街头巷尾”—为店名、招牌、标语的用语分类,阐明自己观点,赏析命名立意独特的用语。
第五组:展示网络语言——“7456”“886”“青蛙”“大虾”等。根据其语言形式,将网络语言分为四类(文字类、数字类、英文字母类、符号类);阐述网络语言的迅猛发展对汉语学习的冲击,初步思考其优点、缺点。
展示交流过后,该教师充分肯定了同学们的实践,并对同学们的积极思考给予了高度赞誉。通过这次活动,学生初步掌握了查找资料的方法,搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活波的语言现象,沟通了课堂内外,充分认识到了生活中处处有语文。
对以上综合性学习教学设计(片段)的分析,不恰当的一项是()。

A.
搜集、展示与交流环节的开展,可以有效引导学生关注生活中的语文现象,培养其思考、分析和总结的能力
B.
展示交流阶段是体验获得新知、克服困难及品味快乐的过程,学生能够增加知识储备,获得独特的情感体验
C.
教师在组织学生展示交流的过程中未能体现学生的主体地位,教师在搜集材料的展示和分享环节中占据主导地位
D.
展示交流阶段过后,教师应充分发挥参与和指导作用,对此次学习活动的过程、作用和收获进行总结与评价
【单选题】

远期合约的交割方式通常采用(  )

A.
对冲平仓
B.
实物交割
C.
现金交割
D.
现券交割
【单选题】

心底部听诊最清晰的心音是

A.
第一心音
B.
第二心音
C.
第三心音
D.
第四心音
E.
第五心音
【A2型选择题】

患者,女,32岁。低热、胸闷、气促15天。查体:颈静脉怒张,心界向两侧明显扩大,坐位时呈三角形,仰卧位心底部浊音区增宽,此患者最可能的诊断是(    )

A.

急性心肌梗死

B.

缩窄性心包炎

C.

扩张型心肌病

D.

缺血性心肌病

E.

结核性心包炎伴心包积液

【单选题】

根据税收征收管理法律制度的规定,纳税人发生的下列行为中,属于偷税(逃税)的是(  )。

A.
以暴力、威胁方法,拒不缴纳税款的
B.
在账簿上多列支出、少列收入,少缴应纳税款的
C.
欠缴应纳税款,采取转移或者隐匿财产的手段,妨碍税务机关追缴欠缴税款的
D.
假报出口,骗取国家出口退税款的
【单选题】

判断生命价值的依据是

A.
内在价值
B.
外在价值
C.
生命质量
D.
健康程度
E.
内在价值与外在价值的统一