治疗甲状腺功能亢进症的药物中，不属于抗甲状腺药的是（ ）
【单选题】
信用卡逾期还款或到期不还款，会形成信用不良记录，给今后的工作生活带来不利的影响。
A.
错
B.
对
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参考答案
参考解析
【单选题】
明明每天都有好多问题要问，有时还乱拆卸物品，妈妈很是烦恼，称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实明明的行为是儿童好奇心、探究欲的正常表现，是其( )发展的体现，成人应科学评价，正面引导，积极对待。
道德感
理智感
美感
正义感
【单选题】
女性病人，既往有肾炎史，此次于2天前患肺炎球菌肺炎，WBC22×10
/L，中性粒细胞增多，核左移，尿常规：WBC1～3/HP，RBC4～8/HP，蛋白(++)，细颗粒管型0-1/HP．以下哪项治疗为宜
/L，中性粒细胞增多，核左移，尿常规：WBC1～3/HP，RBC4～8/HP，蛋白(++)，细颗粒管型0-1/HP．以下哪项治疗为宜红霉素+SMZ-TMP
先锋霉素V号
青霉素+庆大霉素
青霉素+链霉素
青霉素
【单选题】
患者，男性，40岁。体检发现HBsAg阳性七年余，近2周来感乏力、食欲不振，近1周出现皮肤发黄。查体：精神委靡，皮肤、巩膜深度黄染，腹部膨隆，肝脾未扪及，腹水征阳性。实验室检查：HBsAg(+)，ALT380U/L，白蛋白30g/L，球蛋白35g／L，总胆红素455μmol／L，凝血酶原活动度30%。最可能的临床诊断是
急性重型肝炎
亚急性重型肝炎
慢性重型肝炎
淤胆型肝炎
急性黄疸型肝炎
【单选题】
吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们的学习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他关注（ ）
学生发展的可变性
学生发展的个别差异性
学生发展的阶段性
学生发展的不均衡性
【单选题】
光接收机灵敏度和最小过载光功率指输人信号处在（ ）nm区，误码率达到（ ）时设备输入端口处的平均接收光功率的最小值和最大值。
1310， 10-12
1310， 10-10
1550， 10-12
1550， 10-10
【单选题】
为了研究不同教学模式对学生语文成绩的影响，三位教师分别采用三种不同教学模式执教三个班的语文课，这一实验研究的自变量和因变量分别是
教师和学生语文成绩
教学模式与学生发展
教师和学生
教学模式与学生语文成绩
