对于重点、难点分部(分项)工程的施工方案应由( )评审。
期末考试结束后,又一次名列前茅的中学生小龙说:“这次考试的难度并不大,考成这样也算是正常发挥。”根据成败归因理论,小龙的归因属于( )。
中班老师组织幼儿到建构区搭建积木,活动结束后,老师为了让幼儿尽快收拾好积木,最贴切的语言是( )。
“你们把这些积木放回原处,快一点。”
“ 请你们用最短的时间把这些积木收拾好。”
“为了环境的整洁,请你们一定把积木摆整齐。”
“ 请把积木放回原处,我们要回教室玩游戏了。”
下列关于法的形式的表述正确的是( )。