下列关于燃气管道对口焊接说法,正确的是( )。
参考答案
参考解析
【多选题】
通常采用对口器固定、手动葫芦吊管找正对圆的方法,不得强力对口
纵向焊缝相互错开,间距应不小于100mm弧长
对口完成后应立即进行定位焊
定位焊的厚度不应小于管壁厚度的70%
总长度不应大于焊道总长度的50%
【多选题】
假设甲、乙两国自愿经过谈判、签署和批准程序,缔结了一项条约。该条约内容包括:出于两国的共同利益。甲国将本国领土提供给乙国的军事力量使用,用来攻击并消灭丙国国内的某个种族。根据国际法,下列哪些说法是错误的?( )
由于双方平等自愿缔约,满足条约成立的实质要件,因此该条约是合法有效的
由于条约经过合法的缔结程序,因此该条约是合法有效的
如果该条约的上述内容得到丙国同意,则缔约行为的不法性可以排除
如果该条约的上述内容被实施,则乙国的行为构成国际不法行为,甲国的行为不构成不法行为
【多选题】
调整后的表内外资产总额包括( )
调整后的表内资产总额。
调整后的表外资产总额
扣减针对相关资产计提的准备
会计估值调整后的表内资产余额
可随时无条件撤销的贷款承诺按10%的信用转换系数得出的余额;
【多选题】
(2015山东)《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质的评价内容,包括思想品德和()。
学业水平
身心健康
艺术素养
社会实践
【多选题】
【资料】一个寒冬的清晨,某校初三学生高某因为其他同学说话影响了他休息,一气之下,提了一桶冷水就往别人的床上泼,寝室里的几张床铺被他泼得温淋淋的。事发后,班主任马老师来到寝室,看着那些湿被子,看着高某和其他的学生,她克制住内心的愤怒,沉思了一会,对高某的行为只字未语,一方面叫学生把泼湿的被子搬到家里烘烤,另一方面,把自己家的被子搬到学生寝室。
事后,马老师找高某谈话,通过马老师的教育,高某承认了错误。说:“马老师,我错了,你骂我一顿吧,我实在对不住你。”马老师对他微微地笑了,安慰他说:“你认识到自己错了,知道改正就好。”
后来,这个学生像变了个人似的,不但团结同学,而且乐于助人。
该案例给我们的启示是()
教师应借助处理偶发事件引导学生成长
体谅德育模式在班级管理中具有显著的指导意义
有时候教师对学生的错误行为“冷处理”比“热处理”好
为了保护学生的自尊和个性,学生犯错时,教师应多鼓励、不批评
学生犯错误并不可怕,可怕的是教师找不到有效的教育方法和管理策略
【多选题】
下列有关企业所得税跨省市总分机构间预缴税款分摊的表述中,符合税法规定的有( )。
分支机构应分摊税额为总分机构汇总应纳税额的40%
当年新设立的分支机构从设立第二年起开始参与分摊
当年撤销的分支机构自办理税务注销之日起不参与分摊
按照上年度各分支机构营业利润、职工薪酬和资产总额三因素分摊
