患者,男,45岁。无诱因突发四肢抽搐,呼吸急促,面色发绀,两眼上翻,口吐白沫,呼之不应。症状持续3分钟后,抽搐停止但仍昏迷。家属急送医院救治,查体时患者再次出现类似发作。此时的做法不恰当的是( )
在采用排列图法分析工程质量问题时,按累计频率划分行质量影响因素分类,次要因素对应的累计频率区间为 ( )。
患者,男,45岁。无诱因突发四肢抽搐,呼吸急促,面色发绀,两眼上翻,口吐白沫,呼之不应。症状持续3分钟后,抽搐停止但仍昏迷。家属急送医院救治,查体时患者再次出现类似发作。此时的做法不恰当的是( )
解开患者的衣领、衣扣和腰带
患者的头部侧向一边
患者的上下臼齿间放压舌板
控制患者的肢体以制止抽搐
安定静脉注射
在“认识交通工具”的学前社会教育活动中,教师向幼儿展示地铁模型、公交车图片,并播放不同交通工具行驶声音的录音。这种教育方法属于( )。
演示法
讲解、谈话法
角色游戏法
行为练习法