按照银行业务结构划分，风险可以分为（ ）。
【多选题】
教师进行教学设计的依据主要是()
A.
现代教学理论
B.
学生的需要和特点
C.
教师的教学经验
D.
系统的原理和方法
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参考答案
参考解析
【多选题】
1516 年，英国人托马斯・莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生。1848 年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主义的产生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于（ ）
找到了实现理想社会的现实道路
对未来社会进行了细致的描绘
揭示了资本主义必然灭亡的经济根源
对资本主义进行了无情的批判
【多选题】
下列工程质量问题中，一般可不作专门处理的情况有（ ）。
混凝土结构出现宽度大于 0.3mm 的裂缝
混凝土现浇楼面的平整度偏差达到 8mm
某一结构构件截面尺寸不足，但进行复核验算后能满足设计要求
混凝土结构表面出现蜂窝、麻面
某基础的混凝土 28d 强度不到规定强度的 30%
【多选题】
生产经营单位在进行生产经营活动过程中，实施《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》中（）行为，安全监管监察部门应当给予警告，并处3万元以下的罚款。
未建立安全生产事故隐患排查治理等各项制度的
未按规定上报事故隐患排查治理统计分析表的
未取得安全生产许可证擅自从事生产活动的
重大事故隐患不报或者未及时报告的
对于重大事故隐患整改不合格或者未经安全监管监察部门审查同意擅自恢复生产经营的
【多选题】
直观材料与言语的讲解相结合的形式是多种多样的，不同形式对引起学生心理活动起着不同的作用。对此，下列说法正确的是( )（易混）
在讲解前运用直观教具，偏重于激起学生学习的积极性和提供感性经验作为抽象概括的基础
在讲解的同时运用直观教具，偏重于以感性经验支持抽象思维的进行和继续保持学生的注意
在讲解后展示直观教具，可以帮助学生把已学过的教材进一步具体化，加深对教材的理解
边直观边讲解的教学效果明显优于采用先直观后讲解、先讲解后直观这两种形式的教学效果
【多选题】
下列关于利率表达方式的说法中，正确的有（ ）。
利率一般有年利率、月利率、日利率三种形式
年利率也称年息率，以年为计息期，一般按本金的百分比表示
月利率也称月息率，以月为计息期，一般按本金的千分比表示
年息几分表示千分之几
月息几厘表示万分之几
