吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭。” 孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有 ( )。
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话表明教育要遵循()
吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭。” 孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有 ( )。
教学性
趣味性
鼓励性
示范性
患者,女,36岁 。昏倒在公园一角被人发现,身旁散在药瓶 。查体:神志不清,针尖样瞳孔,洗胃液有蒜臭味 。应首先考虑的是
患者,女,25岁。吵架后突然倒在沙发上,全身抽搐。查体:面色苍白,呼吸急促,眼睑紧闭,眼球乱动,瞳孔对称,对光反射存在,双侧Babinski征未引出,常规脑电图未见异常。最可能的诊断是( )
全身强直阵挛癫痫发作
复杂部分性癫痫发作
短暂性脑缺血发作
假性癫痫发作
晕厥发作