关于收购要约有效期的规定，下列叙述正确的有（ ）。
Ⅰ 收购要约约定的收购期限不得少于30日，并不得超过60日，出现竞争要约的除外
Ⅱ 在收购要约约定的承诺期限内，收购人不得撤销其收购要约
Ⅲ 采取要约收购方式的，收购人作出公告后至收购期限届满前，不得卖出被收购公司的股票，也不得采取要约规定以外的形式和超出要约的条件买入被收购公司的股票
Ⅳ 收购要约期限届满前15日内，收购人不得变更收购要约，出现竞争要约的除外
Ⅴ 出现竞争要约时，发出初始要约的收购人变更收购要约距初始要约收购期限届满不足30日的，应当延长收购期限

安装工程单位工程质量控制资料检查记录表中的结论应由（   ） 填写。

像股指期货那样，个股期货也只能采取现金交割的方式。（  ）

小儿患病后易趋康复的主要原因是（    ）

久治不愈，有发生恶变的可能的周围血管疾病是

真空抽水的井点降水方法不包括（   ）。

患者，女，40 岁。因受外伤，失血过多，昏迷，需输血治疗。以下不利于防范医疗事故的操作是（  ）

下列关于消防水泵维护管理的叙述中，不正确的有（   ）。

阅读一高中语文教师讲授必修(3)《老人与海》的课后教学反思（节迭），按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）
[A]备课阶段我参考了教师参考书等许多资料，结合单元重点和学生现状，确定了两课时的教学方案。
[B]第一课时是题解作者生平与创作介绍，熟悉课文。课文朗读阶段，我按座位将学生分成四组，采用朗读加分制。提议大家踊跃参与，自愿朗读，一人读罢另一人主动起来继续朗读。学生课堂反应积极，课堂气氛活跃。但也存在几个同学抢读课文的情况。
[C]第二课时是分析课文。在课上我用多媒体展示问题，让学生分析这部小说中桑地亚哥的人物形象，并分别找学生就人物进行介绍。用多媒体展示课文中的精彩语句，让学生进行品评，目的是让学生体会海明威的语言特点。
[D]课间我跟学习委员聊天，他反映朗读课文阶段，他们的心里就是要争抢着读，因为那样可以为本组加分增光，没有抢到读课文的机会他们会很失落。我突然意识到，以后开展这样的朗读活动要跟学生们强调，我们是为了提高朗读水平、锻炼朗读能力而积极参与朗读，而不是单纯为了加分而抢读。
对画线部分的分析，不准确的一项是()。

流行性脑脊髓膜炎与化脓性脑脊髓膜炎鉴别的依据是（   ）

全国范围内农业税的最终取消在（   ）。