疳证中疳积证的治法是( )
患者 ,女性,56岁,病程3个月,首次住院,入院诊断为抑郁症 、心肌梗死,使用抗抑郁药物治疗 。
该抑郁症患者维持期的治疗时间为
女,43岁。既往风湿性心脏病20余年。查体发现心尖部可闻及柔和的舒张早期杂音,胸骨左缘第3肋间可闻及喷射性杂音。该患者还可能出现的体征是( )。
脉压增大
两侧面颊紫红
咯血
心腰增粗
左心房增大
阅读某教师《高中语文古诗文文学史观的实践路径》教研论文片段,按要求答题。
当今社会对学生的要求比较高,除了具备良好的人文、科学素养,还要具备创新精神、合作意识等,语文综合实践活动对学生这些能力的培养有非常重要的意义。高中语文教学应具有更开放、广阔的视野,大力拓展语文综合实践活动的空间,充分挖掘和利用丰富的自然、历史、人文等活动资源,构建语文综合实践活动的情境,有序开展丰富多彩的语文综合实践活动,提高学生学语文、用语文的意识。其中,历史文化类的资源就是可以充分利用的一部分,可以把历史文化资源作为学生开展实践活动的极好内容,尤其是历史人物对本地意义深远,所以这个资源就可以转化为活动资源,让学生进行探究性学习活动。他们采访了本地老居民、
旅游管理部门,并且去实地考察了博物院、纪念馆等人文景观,还上网查阅图片、书籍、故事、诗联等,通过这些形式,学生对历史名人有了深入了解,同时也了解了家乡的历史。这样的实践活动积极开发了当地的历史人文资源,丰富了语文学习内容,为学生提供了丰富有趣的实践机会,激发了他们语文学习的热情和积极性,落实了传统文化教育,取得了很好的效果。
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