【单选题】

决定血浆pH(值)最重要的缓冲对是

A.
KHCO/HCO
B.
KHPO/KHPO
C.
NaHCO/HCO
D.
NaHPO/NaHPO
E.
蛋白质钠盐/蛋白质
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参考答案
参考解析
【单选题】

以公司是否有(  )可分为国有独资企业、国有控股企业、国有参股企业、非国有公司等。

A.
股东人数和股份流动性
B.
相互之间的组织关系
C.
公司注册地
D.
资本及其所占比重
【单选题】

竖井提升系统应设过卷保护装置,某竖井的最高提升速度为12 m/s,则其过卷高度应(     )。

A.
不小于4m
B.
不小于6m
C.
不小于9m
D.
不小于最高提升速度下运行1s的距离
【单选题】

以下是某位高中语文教师有关《苏武传》一课的教学反思(节选),阅读并回答问题。
《苏武传》是一篇传记体裁的名篇,其主题就是通过阅读,让读者感受苏武高贵的灵魂。我在教学这篇课文时,就是以“高贵”作为进入人物灵魂的切入点,教学的研究课题也是“与高贵对话”。首先,以“高贵”导入新课,让学生讨论什么是“高贵”。通过讨论,学生懂得了高贵其实与个人的年龄、性别、职位、民族等没有关系,关键在于心灵的强大与自身的信念。其次,感受“高贵”。让学生在文本中找出能表现“高贵”的事件。第三,解读“高贵”。让学生思考作者是通过哪些手法来解读“高贵”的。第四,拓展“高贵”。让学生搜集和整理有关“高贵”的名言名录。
对上述教学反思片段评析不正确的一项是(  )。

A.
突出了文本人物的形象特点,准确地抓住了文本教学情感态度与价值观目标的要求
B.
以文章人物形象为切入点,能够让学生围绕人物展开讨论,加深对文章内涵的理解
C.
四个问题,体现了层层深入的课堂教学节奏,有利于学生领略文学作品在选材和表现上的艺术手法,使学生在知识积累中拓展、迁移
D.
整个阅读教学课堂以“高贵”为中心串联在一起,课堂结构紧凑,阅读中心明确,提高了阅读教学目标的达成度
【A2型选择题】

风心病患者,突发呼吸困难,咳粉红色泡沫痰,血压120/80mmHg,心率140次/分,心律绝对不齐。首选药物是(    )。

A.

普罗帕酮

B.

利多卡因

C.

毛花苷C

D.

尼可刹米

E.

胺碘酮

【单选题】

流行性乙型脑炎病毒传播环节中最重要的中间宿主是

A.
B.
幼猪
C.
成年猫
D.
乙型脑炎带毒者
E.
【单选题】

栀子中含有的栀子苷其结构类型是()

A.
黄酮苷
B.
环烯醚萜苷
C.
三萜皂苷
D.
强心苷
E.
甾体皂苷
【单选题】

某实验中学对于刚刚入学的初一年级的一个班级运用新的班级管理方法进行了为期1年的实验,效果显著,准备在全校进行推广。这一实验属于

A.
单因素实验
B.
多因素实验
C.
实验室实验
D.
自然实验
【单选题】

商业银行违背受托义务,擅自运用客户资金或者其他委托、信托的财产,情节严重构成(  )

A.
吸收客户资金不入账罪
B.
职务侵占罪
C.
背信运用受托财产罪
D.
集资诈骗罪
【单选题】

一位教师调入某中学,开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况,设计灵活的教学流程,用多种教学方法调动学生学习物理的积极性,培养学生对物理的兴趣。在他的引导下,学生期中考试的物理成绩大幅度提高。这说明该教师处于专业成长的()

A.
关注情境阶段
B.
关注生存阶段
C.
关注学生阶段
D.
关注自我阶段
【单选题】

因感受暑热之邪所致的是

A.
风淫证
B.
寒淫证
C.
湿淫证
D.
暑淫证
E.
火热证