马老师经常将自己对学生的肯定和期望以多种表达方式传递给学生,使学生按照他所期望的方向发展。马老师这种方法利用的心理效应是( )
马老师经常将自己对学生的肯定和期望以多种表达方式传递给学生,使学生按照他所期望的方向发展。马老师这种方法利用的心理效应是( )
霍桑效应
晕轮效应
德西效应
皮格马利翁效应
某会员在4月1日开仓买入大豆期货合约40手(每手10吨),成交价为4000元/吨,同一天该会员平仓卖出20手大豆合约,成交价为4030元/吨,当日结算价为4040元/吨,交易保证金比例为5%。该会员上一交易日结算准备金余额为1100000元,且未持有任何期货合约,则客户的当日结算准备金余额为( )。