在区域风险分析时，评价信贷资产质量的指标主要有（ ）。
【多选题】
关于可用于抵押和质押的说法,正确的有（ ）。
A.
不动产既可用于抵押,也可用于质押
B.
动产既可用于抵押,也可用于质押
C.
动产既可用于抵押,但不可用于质押
D.
不动产可用于抵押,但不可用于质押
E.
动产既可用于质押,但不可用于抵押
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参考答案
参考解析
【多选题】
下列关于法学的表述中，正确的有（ ）。
从认识论角度，法学可以分为理论法学和应用法学
法学是随着法的产生而产生的，有了法就有了法学
法学的研究对象存在不同层次，最深的层次是创制和适用法的方法
法存在和发展的社会文化状况也是法学的研究对象之一
【多选题】
中央银行作为最后贷款人提供资金的操作方式主要包括（ ）。
发行货币增加资金并向整个金融市场提供流动性
通过再贷款直接向金融机构提供贷款
中央银行直接向金融机构提供资金
通过再贴现窗口直接向金融机构提供贷款
通过公开市场购买合格资产，向整个金融市场提供流动性
【多选题】
资料：小明的父母从农村进入城市工作，他也跟随父母从农村转到城市学校上学。小明在农村学校学习时，性格开朗，学习积极性高，各方面表现都很好，经常受到老师的表扬。但小明转入城市学校后，感觉处处不适应，老师还经常批评他，说他学习习惯不好，让他好好向其他同学学习。小明自己也时常与同班同学相比，认为同学们学习成绩好，很多人还有自己的爱好和特长，都比自己强。小明渐渐地沉默起来，不和同学交往，学习上也有力不从心的感觉，认为自己无论怎样努力都难以赶上其他同学，于是向父母提出要回农村读书，父母也与小明的看法相同，将小明又送回了农村学校。
如果你是小明的老师，应该怎样做( )
经常与小明的父母沟通，家校共育
在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯
小明产生了心理障碍，建议家长带他看心理医生
通过小组合作学习、同伴互助，让小明融入集体
利用小明学习中的点滴进步，帮助他克服自卑，树立自信
