【单选题】

医师开具处方时,除特殊情况外,必须注明的是

A.
患者体重
B.
药品的拉丁文
C.
处方药或非处方药
D.
临床诊断
E.
患者是否为过敏体质
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参考答案
参考解析
【B型选择题】

可能引起皮疹、瘙痒、腹痛、腹泻、腹胀、肝功能异常、转氨酶水平升高、胆红素水平升高等不良反应的中成药是(      )

A.

 维C银翘片

B.

 珍菊降压片

C.

 复方青黛丸

D.

 仙灵骨葆胶囊

E.

 鼻炎宁颗粒

【单选题】

阅读《雨巷》教学反思(节选),按照要求答题。
近几年在优质课评选中听过不少老师讲过这篇诗歌,但大多数老师把时间用在分析“雨巷”“我”“丁香”“油纸伞”等意象的象征意义及诗歌的主题思想上。虽说这样的设计并无不妥,但总感觉这样的课过于理性,对文本的解析过于清晰,诗的韵味大打折扣。而赵老师深谙诗歌创作鉴赏的规律,所以他的课堂很注重情境氛围的营造。在舒缓忧伤的轻音乐中,老师如诗的导语一下子将学生引入了诗的境界:“暮春时节,烟雨江南,有道是:自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。漫步江南的小巷,你的耳边安静了下来,只有细丝般的丝雨摩挲青石板的声响,这个时候你的心里会涌起一种什么样的思绪?撑一柄油纸伞,化身多情的江南才子,这节课我们走进戴望舒的雨巷,去品一品那番韵味。”接着在展示这节课的学习目标后(课前学生已充分预习课文),通过大屏幕展示两幅丁香的图片,两首描写丁香的古诗,寥寥数语就厘清了丁香这个意象的象征意义,进而归总出越是美的东西越容易凋谢的哲理,通过流星、昙花、海市蜃楼、梦等例子加以印证。问题的处理不蔓不枝,较好地解决了本课的重点、难点。
对该教学反思的分析,不正确的一项是()。

A.
诗歌教学应在情境渲染下发挥学生的联想和想象,领会诗歌的意境与情感
B.
情境教学法是诗歌教学很主要的教学方法
C.
诗歌的艺术构思和表现手法不应该是课堂教学的重、难点
D.
语文课是开放的,同一内容可从多角度解读
【单选题】

保证金比率越高,杠杆效应就越大,高收益和高风险的特点就越明显。(  )

A.
B.
【单选题】

公元39年,东汉光武帝刘秀颁布“度田令”,在全国丈量土地亩数,核实户口。这一政策的目的不包括()。

A.
清查农业人口数量以颁布奖励农耕政策
B.
限制豪强地主兼并土地
C.
抑制豪强地主奴役人口数量的增长
D.
掌握确实的人口和垦田数量以增加赋税收入
【单选题】

[共用备选答案]对乙酰氨基酚是药品的( )

A.
化学名
B.
通用名
C.
商品名
D.
拉丁名
E.
制剂名
【单选题】

在进行医德评价时,应防止的"四种片面依据论"不是指

A.
唯意志论
B.
唯动机论
C.
唯效果论
D.
唯目的论
E.
唯手段论
【单选题】

上述各项中属于医生违背有利原则的是

A.
医生对患者的呼叫或提问给予应答
B.
医生使某个患者受益,但却给别的患者带来了严重损害
C.
妊娠危及妇女的生命时,医生给予引产
D.
医生给患者检查时动作粗暴
E.
医生有意泄露患者的隐私
【单选题】

某电力生产企业2014年年末资产负债表主要科目情况如下表所示:


从其资产负债表分析,该电力生产企业最有可能存在的问题是(  )。

A.
营运资金不合理,长期借款过多
B.
资产结构不合理,长期资产比重过高
C.
资金结构不合理,资金使用和筹措期限错配
D.
资产负债结构不合理,所有者权益不足
【单选题】

急性肺脓肿抗菌治疗的疗程是

A.
4~6周
B.
6~8周
C.
8~12周
D.
12~16周
E.
16~20周
【单选题】

现代蓄热室焦炉具有以下特点,被广泛采用:热工效率高,加热系统阻力小,能源消耗低;自动化程度和劳动生产率高。下列关于焦炉安全措施,说法正确的是(  )。

A.
焦炉的交换传动装置应按照先开煤气,再交换空气、废气,最后关煤气的顺序动作。交换机应设有手动装置。焦炉地下室应设换向前30min和换向过程中声响报警装置
B.
烟道吸力下降,蓄热室吸力小于5Pa时;才允许焦炉点火加热
C.
旋转密封阀两侧密封腔的气体压力应小于干熄炉入口循环气体压力,当温度高于250℃时进行事故喷淋
D.
干熄炉循环风机因故障停机时,向循环风机前、后循环气体管道和干熄炉底部充入氮气