喹诺酮类抗菌药可与钙、镁、铁等金属离子形成鳌合物,是因为分子中存在( )
参考答案
参考解析
【单选题】
风险监测需要监测各种可量化的关键风险指标,以及不可量化的风险因素的变换和发展趋势;同时,需要向内外部不同层级主体报告银行对风险的定性、定量评估结果,以及所采取的风险管理和控制措施的质量与效果。( )
错
对
【单选题】
阅读下列材料和具体要求,回答后面的问题。
《沁园春,长沙》是人教版高中语文必修(1)第一单元第一篇。这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。本课的教学目标是通过品味意象,感悟词中阔大的意境,领会诗人主宰大地浮沉的宽广胸襟和革命气概。教师为这首词的教学设计一则导语:
我们以前已经学习过毛泽东的词作《沁园春·雪》,请同学们和老师一起来背诵。(播放有关秋风、秋叶飘落的画面)
你看到里面的景象,感受如何呢?(让学生各抒己见:萧条、冷清、凄凉……)你会联想到有关“秋”的哪些诗句呢?(调动学生的积累,如杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,马致远的“枯藤老树昏鸦”刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥”……)可见,大家知识面很广,联想的诗句很多。(激励肯定学生)
从这些诗句中我们可以看出古代文人常常把“秋”与“悲”“愁”联系在一起。那我们来看一下,毛泽东笔下的秋景是怎样的?又展现了他怎样的情怀?让我们一起赏析毛泽东的词——《沁园春·长沙》。
对上述案例的分析,不正确的一项是( )。
教师根据学生的表现进行指导,点评具有针对性
由图片与诗句结合方法导入课文学习,能够激发学生的学习兴趣
以诗歌语言学习为重点,关注对学生思维能力的培养
回忆《沁园春·雪》以及与“秋”有关的诗句,这一教学起点的确立,为本课教学的展开奠定良好的基础
【单选题】
男,4岁,因反复低热、咳嗽和盗汗15天就诊,查体:T37.5℃,右眼球结膜充血,内紫部有一疱疹,咽部充血,右颈部可触及黄豆大小淋巴结,无明显压痛,心、肺无异常,肝肋下1.5厘米,血WBC5.6×109/L,L0.70。
最可能的诊断是
咳嗽变异性哮喘
结核感染
肺炎
支原体感染
急性上呼吸道感染
【单选题】
关于名义利率,以下说法正确的是( )。
名义利率包含了通货膨胀率的变化
名义利率不会低于实际利率
名义利率已经剔除了物价的影响
名义利率已设定到期日的零票息债券到期收益率