伴有潜在性糖尿病的高血压患者,不宜选用
男,65岁。因突发呼吸困难3h、喘憋进行性加重1h入院。长期口服阿司匹林、美托洛尔治疗,近半年未规律复诊。入院时查体:T36.8℃,P130次/分,R32次/分,BP70/40mmHg,神志清楚,双肺可闻及大量湿性啰音,心音低钝,心律不齐。心电图示:急性前壁心肌梗死,偶发室性早搏。给予治疗后喘憋进行性加重,随即意识模糊。心电监测提示室性心动过速,双肺湿性啰音增多,四肢湿冷,皮肤发绀。该患者最适宜的治疗措施是( )。
静脉推注胺碘酮
同步直流电复律
非同步直流电复律
静脉推注利多卡因
患者,男,70 岁。高血压 10 年。今在服用降压药后出现头晕、恶心、乏力。查体:血压 110/70 mmHg,脉搏 106 次 /min。目前最主要的处理措施是( )
吸氧
肌注止吐药
心电监护
加服降压药
安置头低足高位
在一次教学活动中,黄老师问小朋友:“图上的月亮是什么样的呀?”大多数幼儿回答:“是圆的。”只有昊昊说:“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说:“不对,图上的月亮明明就是圆的,这哪里是弯的?”这表明黄老师( )
缺乏批评教育的艺术
没有活用素材的能力
没有关爱幼儿的情感
缺乏纪律管理的方法