阅读综合性学习“马的世界”活动方案的片段,按要求答题。
(1)伯乐相马:请每位学生带着自己制作的“马”头饰,轮流上场陈述其造型特点及喜爱缘由。
(2)一马当先:学习小组汇报“汉语汉字中的马”专题研究成果,讲解“马”字历史演变过程及书法艺术中“马”的多种书写形式,小组竞赛说说含“马”字的成语含义及情感色彩。
(3)龙马精神:学习小组展示“文学作品中的马”专题研究成果。
(4)马到成功:学习小组交流“历史传说中的马”专题研究成果;开展题为“伯乐和千里马谁更重要”的小辩论。
(5)走马观花:学生介绍与马有关的艺术品和艺术家,欣赏雕塑和绘画中的马。
对上述内容的相关分析,不正确的是()。
【单选题】
女性,35岁 。误服有机磷农药50ml,立即被其家人送往医院,该患者抢救成功的关键是
A.
彻底洗胃
B.
早期应用阿托品
C.
早期应用解磷定
D.
解磷定与阿托品合用
E.
静脉注射毛花苷C
参考答案
参考解析
【单选题】
起始环节展示作品能够激发学生参与活动的兴趣
整体活动设计未能体现出语文综合性学习的特点
专题研究中的历史传说没有脱离语文学习的范畴
多种活动方式可以促进学生合作探究能力的发展
【单选题】
埋地敷设的燃气管道泄漏的检查难度较大,一般查漏时先按燃气气味的浓度初步确定大致的漏气范围,然后再选用其他检测方法进行确认。下列检查管道泄漏的方法,不适用于埋地燃气管道泄漏的是( )。
泄漏点附近钻孔查漏
检查安全阀工作状况
观察泄漏点附近植物生长情况
观测凝水缸抽水量变化情况
【单选题】
王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时,以磷化氢的“自燃”现象,来说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因,并对学生进行了“无神论”教育。王老师在教学中主要贯彻的是( )
循序渐进原则
直观性原则
科学性和思想性相结合原则
启发性原则
【单选题】
关于保险利益,下列表述正确的是 ( )。
保险利益本质上是一种经济上的利益,即可以用金钱衡量的利益
人身保险的投保人在保险事故发生时,对保险标的应当具有保险利益
财产保险的被保险人在保险合同订立时,对保险标的应当具有保险利益
责任保险的投保人在保险合同订立时,对保险标的应当具有保险利益
【单选题】
卷筒是塔式起重机起升机构的一个重要零部件。电动机工作时,卷筒将缠绕在其上的钢丝绳卷进或放出,通过滑轮组使悬挂于吊钩上的物品起升或下降。下列卷筒安全使用的做法中,错误的是()
卷筒设置了钢丝绳防脱槽装置
卷筒上钢丝绳尾部采用楔形接头固接
卷筒两侧边缘超出最外层钢丝绳的高度是钢丝绳直径的3倍
卷筒钢丝绳在放出最大工作长度后,卷筒上的钢丝绳保留2圈