（一）阅读关于《登高》的教学活动设计，按要求回答问题。
设计一：教师组织学生在课堂上进行“杜甫登高诗”的专题阅读，希望通过多首诗的比较阅读和丰富的学习活动，引导学生深入体会杜甫登高诗的语言风格和情感内涵。
设计二：教师引导学生赏析全诗，体会全诗以“悲”为核心的情感基调之后，要求学生完成一项课堂任务——
为杜甫所登之山写一段100字左右的旅游宣传语。
对上述教学设计的分析，合适的是（ ）。
【单选题】
关于行政许可的说法，正确的是（ ）。
A.
部门规章可以设定行政许可
B.
行政机关在实施行政许可时，一律进行听证
C.
行政许可可以延续，但是不得变更行政许可事项
D.
行政许可可以统一办理或者联合办理
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参考答案
参考解析
【单选题】
开展对比阅读，是为了强化学生对秀美河山的喜爱之情
学生阅读杜甫的登高诗，不能体会杜甫诗歌的语言风格
拟写旅游宣传语与前一教学环节间无紧密的逻辑关联
学生体会全诗的情感基调应安排在拟写旅游宣传语之后
【单选题】
患者经期精神狂躁，烦乱不安，头痛失眠，溲黄便结，心胸烦闷，不思饮食，月经量偏少，色红或深红，质稠黏，夹小血块，舌质红，苔黄腻，脉滑数有力。其治法是
清热化痰，宁心安神
疏肝理气，化痰安神
疏肝健脾，化痰安神
清热化痰，养血安神
清热利湿，化痰安神
【单选题】
《国家教育事业发展“十三五”规划》提出了全面落实立德树人的根本任务，其中“践行知行合一“加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能”“鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营活动”体现了要( )。
提升学生思想道德水平
培养学生创新创业精神与能力
强化学生实践动手能力
增强学生生态文明素养
【单选题】
目前，在欧盟金融监管体系中，负责宏观审慎监管的是（ ）。
系统性风险委员会（ESRB）
欧洲金融监管当局（ESAs）
欧洲银行业单一监管机制（SSM）
金融稳定监督委员会（FSOC）
【单选题】
注册建造师的下列行为中，应作为不良行为记录记入其信用档案的不包括（ ）。
不履行职责造成安全、质量事故
泄漏商业机密
未变更注册而在另一企业从事执业活动
因变更注册申报不及时，造成项目损失
