【单选题】

普查的优点是

A.
适合于患病率低的疾病调查
B.
最不容易出现漏查
C.
确定调查对象简单
D.
能较快得到发病率
E.
统一的调查技术和检查方法保证调查质量
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参考答案
参考解析
【单选题】

不宜生育包括

A.
严重遗传性疾病患者
B.
患者全部或部分丧失自主生活能力
C.
无有效治疗方法
D.
子代再发风险高无法进行产前诊断
E.
因之不宜生育医生提出建议患者采用长效避孕措施,或者施行结扎手术
【A2型选择题】

一对恋人来到某妇幼保健院做婚检。检查结果发现女方患有乙肝,女方担心男友离开自己,要求医生为自己保密。男方则要求医师告知其女友的真实情况。从医学伦理学的角度分析,最合理的是(   )。

A.

医师应该为女士保密

B.

医师应该告知男士真实情况,但对外保密

C.

医师应该说服女士,将实情告知男友,但若女士坚决反对,则应尊重其意见

D.

该男士无权向医师提出知晓其女友实情的要求

E.

请示领导后再作决定

【单选题】

教师在教授某版初中语文教材《我的叔叔于勒》一课时,为学生设置了以下作业:
(1)请同学们在充分理解原文的基础上,展开合乎情理的想象,续写小说的结局。
(2)假如破了产,又穷困潦倒的于勒找到菲利普一家,将是怎样的一种情景?请抓住人物性格特点进行创造性描述。
(3)写一篇反映当今社会人际关系的小作文,文体不限,立意自定。
(4)有人说,势利是人类普遍的劣习和商品社会必然衍生的生活现象,它是超越时代和地域的,“菲利普”永远不会绝迹。你是否也这样看呢?请以短文阐说。
对上述作业设计意图的分析,错误的一项是()。

A.
第一题指向对课文主旨的深入理解,通过合理联想和想象,培养学生的写作兴趣和创造性表达的能力
B.
第二题旨在促进读写结合,进一步理解人物特征,通过对课文写作方法的借鉴,提高写作能力
C.
第三题旨在建立写作教学与学生生活实际的联系,作业难度较大,不符合初中学生的年龄特点
D.
第四题属于拓展题类作业,能够引导学生深入思考生活,揭示事物本质,培养创新性思维能力
【单选题】

在进行反应时实验的过程中,防止“假反应”的有效措施是(  )。

A.
提醒被试注意
B.
插入侦察试验
C.
剔除过快反应
D.
剔除过慢反应
【B1型选择题】

与利尿药联合可以应用于急性肾衰的药物是(  )。

A.

去甲肾上腺素

B.

肾上腺素

C.

多巴胺

D.

异丙肾上腺素

E.

乙酰胆碱

【单选题】

image.png,下列向量中为矩阵A的特征向量的是( )。

A.
B.
C.
D.
【单选题】

在汉朝建立之初,“不独一般人民无积蓄可言,连将相有的也得坐牛车,皇帝也无力置备纯一色的驷马”。此后的六七十年间,“国家大部分享着不断的和平,而当权的又大多是黄老的信徒,守着省事息民的政策。经这长期的培养,社会又从复苏而趋于繁荣”。这段时期在历史上称为 ( )。

A.

 文景之治

B.

 贞观之治

C.

 开元盛世

D.

 永乐盛世

【单选题】

妊娠心力衰竭

A.
轻微活动即有胸闷,气急,静息心率114次/分,呼吸22次/分
B.
心悸,气促,心界稍扩大,心尖区可闻及Ⅱ级柔和收缩期杂音
C.
气急,发绀,不能平卧,肺底部持续湿啰音,颈静脉充盈
D.
心悸,气急,心尖区可闻及Ⅲ级收缩期杂音及舒张期杂音
E.
心悸,气短,自幼即发绀,从未参加体力劳动,能平卧,肺无啰音
【单选题】

(2014广西)教育心理学主要研究()。

A.
学生的学
B.
教师的教
C.
教学环境
D.
学生的学和教师的教
【单选题】

患者,男,26岁。便秘,可选用的容积性泻药是()

A.
比沙可啶
B.
甘油栓
C.
羟甲基纤维素
D.
乳果糖
E.
聚乙二醇4000