根据《民事诉讼法》及相关司法解释，关于法院调解，下列哪一个选项是错误的？（ ）
【单选题】
在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( )。
A.
个人主义
B.
民族主义
C.
集体主义
D.
小团体主义
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参考答案
参考解析
【单选题】
法院可以委托与当事人有特定关系的个人进行调解，达成协议的，法院应当依法予以确认
当事人在诉讼中自行达成和解协议的，可以申请法院依法确认和解协议并制作调解书
法院制作的调解书生效后都具有执行力
法院调解书确定的担保条款的条件成就时，当事人申请执行的，法院应当依法执行
【单选题】
关于教育劳动起源说的主要观点，下列说法错误的是
人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
教育的劳动起源说也称教育的文化起源说
教育的职能就是传递生产劳动和生活中的经验
劳动起源说认为教育具有目的性和社会性
【单选题】
下列各项关于资产减值会计处理的表述中，正确的是（ ）。
企业合并所形成的商誉应结合与其相关的资产组或资产组组合，至少应当在每年年度终了进行减值测试
根据《企业会计准则第14号——收入》的有关规定，企业确认的合同资产发生减值的，应将减值金额计入信用减值损失
企业对向其他企业提供的委托贷款、财务担保或向集团内关联企业提供的资金借贷等进行减值会计处理时，允许采用简化处理方法
根据《企业会计准则第22号——金融工具的确认与计量》的有关规定，企业确认的其他债权投资发生减值的，应按其减值金额确认信用减值损失，并减少其他债权投资
【单选题】
材料
根据下列材料，按要求完成任务：某教师在进行“血管”一节的教学时，主要教学环节如下：
教师组织学生用低倍镜显微镜观察小鱼尾鳍的血管及血液流动情况，将观察到的现象用绘图或文字的方式进行记录，然后组织学生以小组为单位分享观察结果。
教师引导学生针对各小组描述的观察现象，从血液流动速度血液方向等方面，对不同血管的特点进行分析和总结。
教师播放小鱼尾鳍血液流动情况的视频。
教师组织学生进一步观察人体循环系统的示意图，引导学生梳理不同血管以心脏之间血液流动方向的关系，并书写板图和板书。
理论联系实际，通过问题引导学生思考相关的生活现象。问题：（1）设计本节教学内容的板书和板图。（10分）（2）设计本节教学内容的教学目标。（10分）（3）设计本节教学的问题串。（10分）
【单选题】
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
在学生之间进行横向的比较与学习
对学生一视同仁，一样要求
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
