我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务( )。

凡发生于颈部或耳之前后的一类岩证，面容憔悴，形体消瘦者，称之为（    ）

患者，女，42岁。全身水肿，下肢明显，按之没指，小便短少，身体困重，胸闷，纳呆，泛恶，舌苔白腻，脉沉缓。治疗应首选（    ）

患者因心肌缺血、心绞痛发作卧床 4 周。为其床上洗发时，患者突感胸痛，心悸，面色苍白，出冷汗，护士应立即采取的措施是（  ）

小儿惊痫多呈现的面色是（   ）

对公司的不同资本类型，以下表述错误的是（   ）。

某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时，为学生设计了这样几个作业：　　一、熟读课文，探究下面的问题 。 1 .长期以来，我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式 。这篇课文却提出与之相反的观点，要求我们不满足于一个答案、不放弃探求 。这一点为什么非常重要？ 2 .创造性思维有哪些必需的要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法 。　　二、本文主要论述什么问题？作者为什么从"事物的正确答案不止一个"谈起？关于创造性思维所必需的要素，为什么到篇末才给出全部答案？　　三、议论文常常用设问句 。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式，它的作用是提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文势有变化，起波澜 。例如课文第四段末尾提出设问："那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？"引导读者去思考，然后作者又对此做了回答 。请从课文中再找出几个设问句，仔细体会这种修辞方式的表达作用，并且思考一下怎样才能用好设问句 。　　四、把课文的最后一段抄在本子上，并选取这段中的某一个观点，举出生活中的一两个事例来证明它 。　　以下对其设计意图分析正确的一项是(   ) 。

鲁智深经常出现强烈、激动而短促的情绪状态。这种情绪状态为(    )（易错）

循行中"贯脊"的经脉是(   )

患者出现头重如裹，脘痞苔腻，肢体困疲，属（    ）

补中益气汤的组成药物中不含(   )