思想品德教师在讲授“坚强"一课时,要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例,目的是让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义,进而内化成自己的行为。但是出乎预料的是,这样的作业布置在某种程度上让学生复习了语文课上的重点古诗句,同时内容的搜集和整理对于日后写相关的语文作文也大有裨益。这体现了教育的( )。
列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是( )。
唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
经验论与唯理论的对立
反映论与先验论的对立
可知论与不可知论的对立
思想品德教师在讲授“坚强"一课时,要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例,目的是让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义,进而内化成自己的行为。但是出乎预料的是,这样的作业布置在某种程度上让学生复习了语文课上的重点古诗句,同时内容的搜集和整理对于日后写相关的语文作文也大有裨益。这体现了教育的( )。
某同学分别在距地面不同高度h1、h2处将一小球以大小vI和v2的水平速度抛出,小球两次落地时的水平位移大小相等,不计空气阻力。则下列结论正确的是( )。

不能体现知情同意的是
关于客户的风险承受能力,下列表述正确的是( )
《英烈法》第5条规定,每年( )为烈士纪念日,国家在首都北京天 安门广场( )前举行纪念仪式,缅怀英雄烈士。