党的十九届四中全会，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画。以下表述不正确的是（  ）。

属于非经胃肠道给药的制剂是（   ）

教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（　　）是构成教学过程的主要活动。

有助于鉴别胸痛和反流关系的检查方法是（）。

产褥感染热入营血证的治法是

服用他汀类药物需要监测肌毒性，该临床指标是（    ）

李某于2017年5月1日，在甲市经安全技术培训并考核合格，取得特种作业操作证。次年9月，李某来到乙市打工，工作期间表现良好，未有违法违规行为。根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》，下列关于李某的特种作业操作证复审的说法，不正确的是（）。

评价药品处方工艺变更前后质量和疗效的一致性采用（   ）

以下是某位高中语文教师有关《苏武传》一课的教学反思（节选），阅读并回答问题。
《苏武传》是一篇传记体裁的名篇，其主题就是通过阅读，让读者感受苏武高贵的灵魂。我在教学这篇课文时，就是以“高贵”作为进入人物灵魂的切入点，教学的研究课题也是“与高贵对话”。首先，以“高贵”导入新课，让学生讨论什么是“高贵”。通过讨论，学生懂得了高贵其实与个人的年龄、性别、职位、民族等没有关系，关键在于心灵的强大与自身的信念。其次，感受“高贵”。让学生在文本中找出能表现“高贵”的事件。第三，解读“高贵”。让学生思考作者是通过哪些手法来解读“高贵”的。第四，拓展“高贵”。让学生搜集和整理有关“高贵”的名言名录。
对上述教学反思片段评析不正确的一项是(  )。

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”这句话说明了教师劳动特点的(  )。

早期动脉粥样硬化病变，最早进入动脉内膜的细胞是(    )。